高考英语语法:高中英语语法-用“十六字令”指导完形填空

《高中英语语法-用“十六字令”指导完形填空》由留学编辑整理。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。

用“十六字令”指导完形填空

学生们最顺口的一个表达法。然而try有“努力”或“尽力”做某事之意。结合智力测试这一语言环境选择tried更加贴切。通过综上所述，我们不难看出在一组词义上毫无联系，用法上无差异的选项中，我们可以不必考虑选项之间的区别，而只需考虑语境的需要，用修辞的手段推敲词汇的运用。

除注意推敲选项词汇之外，还应注意语篇中的某些关键性的词汇。如：2001 NMET完形填空中的一段：

Shipton believed that they were not 42 （A．entirely B．naturally C．clearly D．simply）the tracks of a monkey or bear and 43 （A．found B．declared C．felt D．doubted）that the Abominable Snowman might really exist．

阅读这一段时如果疏忽might一词，42题就有可能误选C项clearly。43题就可能误选B项declared。

●逻辑贯通

完形填空考点之一就是要求考生做到上下文融会贯通。若上文有因为，下文必须要有所以；若上文有其所然，下文必须要有其所以然。这些因为和所以或其所然以及其所以然，并非通过文字的表面能看得出来，而是需要考生通过字里行间仔细地揣摩，使自己复写文章的思路同原文作者的写作意图相吻合才能摸索出因为与所以，或其所然与其所以然之间的脉络。

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以2002 NMET完形填空为例。其中By every one of them I'd prove myself a 42 ．（A．teacher B．doctor C．winner D．fool）这一句与上下句之间没有任何文字来表示出是转折的或联合递进的关系。只知道这一句是个下结论的句子，即提出其所然。只有读到下文这样一句时才能知道其所以然：“but I knew 54 （A．for sure B．at once C．in fact D．right now）I'd catch you．”．．．“Because you are so goddamned educated，Doc．I knew you couldn't be very 55 ．”（A．clear B．silly C．slow D．smart）．在整个篇章当中“Because you are so goddamned educated”这一句是画龙点睛的一笔。这一笔提出了其所以然，回答了上文所埋下的“伏笔”（42题，54题）。下文的55题则成了顺理成章的一笔。这样“情”融于“理”之中。本文所指的逻辑贯通正是这种“情”与“理”相交融。

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