剑桥少儿英语:孩子家长讲述 剑桥少儿英语一级通过历程

今年9月份参加的一级考试终于通过了，到12月份才拿到证书，量量得了13个盾牌，读写和听力各差一个，口语是满分，15个盾牌为满分，郭老师是期待他能考到满分的，不过这个难度也是挺大的，我的要求倒是没老师那么高，希望他通过就好，不过班里真的有一个小女生是考到了满分的，真是很厉害的，的确存在着差距。

关于这次考试也总结了一些经验，学校里统一定了考前模拟题，而且全部做完。量量说丢分主要在听力，考试是统一放广播的，他说听的效果不是太清楚，而且速度很快，其它都简单的，不过他的听力一直也是欠火候的，背单词是他的强项，好似有一堆砖头空在地上还没搭起来，我总这样比喻给量量听。

剑桥少儿英语一级教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达614个，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。

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一级要求认读614个新词汇并掌握其拼写规则，提高孩子的词汇应用能力,自然拼音法在教学中的灵活运用使学生不再怕文章中的生词，背单词也更简单容易。语法点涉及到名词复数、一般现在时、不同人称的运用、现在进行时、物主代词的运用、BE动词的运用、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、动名词的变化形式、祈使句、方位词的运用、动词词组的固定搭配。

考前郭老师也教了孩子们一些注意的事项，基本是这些：

剑桥少儿英语分为口试和笔试。对于笔试只要认真按照剑桥少儿英语的学习过程学习，把考试大纲要求的单词和句型都掌握了，应考应该不成什么问题。考试是要仔细审题，谨慎作答。在做听力时要学会抓住关键词和短语。

对于口语考试，除了大方、自信、有礼貌之外，要从平时就认真跟着磁带进行模仿朗读，尽量多背一些日常用语。考试时尽量能够利用完整句子作答。当听不懂老师的问题时如果考生说：I beg your pardon? Could you please say it again?反而还会有加分或弥补其他地方的不足。所以适应说完整的句子，有交流意识和交流能力是非常重要的。

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在做涂颜色的题时，一定要先用铅笔做个记号，回头再涂，不然时间会来不及，下一次没听清就糟了。在做听力时精神一定要十分集中，如果有实在听不懂的就不要管了，赶快调整好心态接着听下面的，不要影响到后面的题，这些是郭老师反复强调的。

相对二级来说，我觉得一级考试还是很好通过的，但量量现在学的二级难度是明显加大了的。基中语法学到了：一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时等人称或时态变换引起的动词变化、灵活判断时态、物主代词的灵活运用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑问句、肯定句、否定句、反意疑问句、形容词的比较级和最高级、一般疑问句的变换，掌握941多个词汇，具体描述的主题和概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。

已经学完了第12课了，第11课主要是讲到了一般过去时态，这个时态对孩子们来说还是有些难度的，因为有许多的不规则动词要记，人称变化也很大，量量很急，一早上起来就在背，可是还有四个默错了，我劝他不要急，平常多看看就记牢了，没关系的，学校的叶老师说牛津英语里到五年级时才会学到这些，我还是让他放轻松些。紧接着12课又讲到了现在完成时，又冒出一堆过去分词来，唉！慢慢来吧！

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不知现在的很多家长是不是跟我有同感：想给孩子一个快乐的童年可又怕给不起他美好的未来，人人皆为“证书”忙！我们能做到的只能是希望他们真正是在快乐的学习，这种“填鸭式”的教育何时能改？

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