新gre词汇：听故事记gre单词6

这种把单词放在故事中去记的方法相信考生都十分清楚，下面就给大家总结一些比较常见的记gre单词的小故事。

奥立弗是个abject的孩子，他刚刚出生受过ablution，家里就遭遇adversity(不幸, 灾祸, 逆境),母亲就去世了，因为没人知道谁是他的父亲，他就此被abandoned，为一个orphanage所adopted。这种orphanage其实是个童工作坊，因为这孩子既不会adulterate(掺假的)偷懒，又不懂曲意adulate(奉承, 谄媚, 奉承)，所以在orphanage里倍受acerbic/acrimonious(酸的, 尖刻的)的院长abused。orphanage里accommodate不adequate4(足)，吃不饱穿不暖，奥立弗实在不能adaptable(适应)这里的生活，打粥的时候想多要一碗，就被卖给adjacent/abut(毗邻)棺材铺老板当apprentice了。奥立弗也不能abide(忍受)那里的生活，adhere(粘附, 胶着, 坚持)不住了，就偷偷得abscond(潜逃, 避债)去了London。

不幸的是，路上被一群强盗给abducted了。acquisitive的强盗打算把奥立弗abetted成他们的accomplice(同谋者, 帮凶)。于是就教他如何偷东西accentuate(重读, 强调, 着重强调)说：干这活儿，可不能像个amateur似的笨手笨脚。你一定要像个acrobat一样adroit(熟练)，一定别能出acoustic(声响)来，还要对周围动静很acute4(敏感)才行，以你这么acumen(敏锐, 聪明)，用不了多久，你就是个adept了。不过奥立弗总觉得把手伸到别人口袋里有点aberrant，不怎么aboveboard，他不accede(同意, 加入, 同意)去purloin(偷窃, 盗取)。于是强盗们就不停abraded他，最后他不得不同意在他们偷窃时做个adjutant(副官)。一天他们戴上全套accoutrement((=accouterment)穿着, 配备),打算去偷一位绅士的abode里的adornment，可是计划abortive，强盗们accelerated逃跑了，奥立弗却不幸被captured。

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不幸中的万幸是这位绅士是个adorable而又accommodating(乐于助人的, 随和的, 善于适应新环境的)的老先生。他abdicated(退位, 放弃(职位,权力等))对奥立弗的起诉，最终奥立弗被判absolution/acquittal(宣判无罪)。老先生看出奥立弗涉世未深，就语重心长地admonish(告诫)他说，adolescent(年轻人)，不要再头脑addled(腐坏的, 混乱的)，addict yourself to 偷窃了，那可是abysmal(深不可测的, 无底的)的abyss(深渊)。你要是肯过abstemious/abstinent(有节制的, 节约的)的生活，就跟我做个ancillary/acolyte1 /adjunct(助手)吧。尽管并没听明白admonitor(劝告者, 训诫者)那abstruse的教诲，他还是acquiesced(默许)，下定决心abstain(禁绝, 放弃)自己的过去。

有一天，一个陌生人advent找到那帮强盗accost(对...说话, 搭话)，要他们去kidnapped奥立弗。原来这个abhorrent/abominable的家伙就是奥立弗同父异母的哥哥，此人把奥立弗当成是争夺heritage的潜在adversary，所以必除之而后快。

巧合的事，救奥立弗的这位绅士真好是他父亲的acquaintance，在他的帮助下奥立弗提出accuse，adduce证据揭露了其兄的罪行。一切真相大白以后，tribunal(法官席, 审判员席, (特等)法庭)做出adjudication(判决)，奥立弗哥哥的权利被abeyant(搁置)/abrogate(取消)他必须为自己的所作所为付出代价，abnegate /abjure一切。

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奥立弗最终获得了他应得的accolade(赞美, 骑士爵位的授予, 连谱号)。过上了abound/abundance衣足食的生活。

其实，这种记gre单词的方法考生自己也可以尝试一下，把一些记不住的单词按着自己的思路创作成一个小故事，这样单词记起来也十分轻松。

GRE写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来，这些重点关注的能力包括：1、 清楚有效地阐明复杂观点；2、 用贴切的事理和事例支撑观点；3、考察/验证他人论点及其相关论证；4、支撑一个有针对性的连贯的讨论；5、控制标准书面英语的各个要素。写作部分将联合考察逻辑推理和分析写作两种技能，并且将加大力度引进那些需要考生做出有针对性的回应的考题，降低考生依赖事前准备（如背诵）的材料的可能性。

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