要求德军离开校园的学校 获得和平组织的褒扬

查字典出国留学网liuxue.chazidian.com 2013年05月24日 03时讯 德国Aachen市的和平团体组织每年都会颁发奖项给对和平有贡献的单位，而今年的获奖者都是学校。他们获奖的原因相同，那就是要求德国联邦国防军离开他们的校园！这种"不敬军"的行为受到了该和平组织的褒扬。

德国联邦国防军和八个邦签有合作协定，联邦国防军以推广「安全政策课程」的名义可轻易地进入校园。可是确有学校要求军队离开他们的校区，不仅如此，校方还特别拟定了相关的决策来抵制军方。主要原因是军方似乎有"假课程之名，行宣传之实"的嫌疑。

这三所获奖的学校分别为奥芬巴赫(Offenbach)的Kaethe-Kollwitz中学、杜赛道夫的Hulda-Pankok综合中学以及柏林的Robert-Blum文理中学。对于军方在青少年面前把军事当作是一种奇幻冒险来呈现，让校方深感不满。Kaethe-Kollwitz中学表示：「我们不希望我们的学生被招募到战场上去对抗另外一个族群，我们也不愿意让军队在这里建立起一种"和平使者"的形象」。这三所学校都将在九月一日的反战日获颁奖项。

至于国际得奖者则是位在伊拉克北部Dohuk的一所学校，这所学校打破民族和宗教的隔离来完成他们的教育使命。所有来自不同背景的学生都集中在一起授课，教学的重点在外国语和民族和平。该校希望藉由这种教育方式可以克服因为战争和暴力所造成的社会鸿沟。

参考资料来源：Taz online 2013年5月8日报导

http://www.taz.de/Aachener-Friedenspreis/!115942/

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

要求德军离开校园的学校 获得和平组织的褒扬

教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网liuxue.chazidian.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。