新英格兰同学会会长联合座谈 本部鼓励培养多方位领导能力

学校名称：荷兰波士顿学院 Boston College

所在位置：英国，Boston

学校设置类型：

创建时间：1964年

学历：专科 网络课程

学校性质：

学生人数：1500人

院校地址：

查字典出国留学网liuxue.chazidian.com 2014年04月22日 06时讯 驻波士顿教育组本(2014) 年4月12日举行新英格兰地区中华民国(台湾)同学会会长、副会长座谈餐会，并改选新英格兰地区台湾同学会联合会（简称新英格兰学联）会长。

教育组黄薳玉组长在会中代表教育部关怀留学生在海外的安全与健康，提醒同学经常与家人保持联繫，若入出境美国，必须与国际学生事务室保持联繫，并办妥回美证，以免影响入境手续。对于今年暑假的毕业生，除了祝贺他们学业有成外，也提醒离校前办理毕业证书验证手续。另外，黄组长还特别準备了一份小小的纪念品给每位同学，勉励这些留学的精英们，要拓宽学习视野并终身学习，重视国际经验的交流，提昇台湾的能见度，让台湾在世界各个角落发光。她建议同学多参与不同领域的学习，像是学联协办驻地中华专业人员协会的「顶大学人学术论坛」活动，或是类似台积电徵才的活动，从中了解本身的实力及未来的角色，打造自己成为多方位的领导人才。

会中也进行了新英格兰学联会长的改选。黄组长首先感谢即将卸任会长林俞安团队14位干部的策画和努力，使学联一年来，在联谊、体育、学术等各样活动可圈可点，有美好的成果及口碑，并颁发感谢状给所有的干部们。之后，在场的16校同学会会长及学联代表，选出就读波士顿学院的李慧真同学担任新任学联会长。李会长透露，当初自己初来乍到波士顿时，遇上了很大的麻烦，幸亏教育组大力帮忙，才度过难关。这亲身经历让她体验到，人在海外，有经文处教育组或同学会的依靠，是很重要的。也因为如此，她愿意出线，为留学生服务。

最后，曾在麻省理工学院留学及任职的庄智超先生介绍"Innovation Open House (IOH)"计画。该计画是海外留学及工作经验分享平台（http://www.ioh.tw)，藉着海外留学生及学人以线上即时演讲方式，分享在国外学习、工作相关经验，以引导台湾年轻人及早培养国际移动力，提升赴海外留学动机。庄先生本次来美目的，是与天下杂誌合作进行人才专刊製作，外加两个小时的纪录片，除讨论台湾的人才问题外，并将与波士顿地区的留学生讨论研究与求学经验。他也邀请在场的会长们，参与4月13日在麻省理工学院举行的IOH 现场座谈，并希望大家在参与之后，可以一起参与分享个人经验的行列，让我们在台湾的年轻后辈，也有相同机会，用更深广的角度看世界。

新英格兰同学会会长联合座谈 本部鼓励培养多方位领导能力

波士顿教育组办理每一次的留学生座谈，对同学会干部而言，都是一次学习和经验的交流和体认，也是彼此间增进感情和友谊的管道。黄组长在会后勉励大家掌握在新英格兰地区学习的契机，使得人生的开拓，不止于文凭的获得，而是世界观、人生观的转捩点，成为对国家社会及世界有贡献的优秀人才。当然，黄组长也提醒大家别忘了参加5月3日的牛顿市台湾日，既可当义工，又可向美国社会展示台湾的民俗文化，使留学生活点缀得更多采多姿。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网liuxue.chazidian.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

新英格兰同学会会长联合座谈 本部鼓励培养多方位领导能力

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。