在顶尖大专院校工作 尊重是一个关键的福利

查字典出国留学网chazidian.com 2012年08月24日 12时讯 根据高教纪事报2012年「最优学术工作机构」(Great Colleges to Work For)的调查，评定全美各地的103所优秀大专院校为最佳工作机构。开放的沟通渠道、对员工的付出心存感谢并协助他们找出平衡工作和家庭的具体方式是这些学校共同的特点。在大学里，由于经济复甦延迟而导致缩减涨薪，这些人事政策变得更重要。同时报告显示，学术界仍需努力寻找适当途径表示对员工的尊重-这次调查测量的12个领域之一，因为在此项居领先地位的大学从他们的员工所获得的评分要低于其他，如提供了一个良好的教学环境的领先学校所获得的认可。

今年的调查是在此评比成立五年来回覆数量最多的一次，共有47,000名大专院校教职员工完成问卷，比2011年的44,000人显着增加。其中有20,000位教师，8,500名行政人员和近18,000位专业工作人员填写该项问卷。共有294所，包括小型、中型和大型，两年和四年制的大学参与。此项调查由人力资源谘询公司ModernThink与高教纪事报合作执行。这项调查的重心在应答者被要求针对一系列60个类似「我被付予自由和责任去做好自己的工作」的情境陈述中，作出从「强烈同意」到「强烈反对」的五点评级回应。这些回应的结果被分组成12类并于各类中选出公认的优秀大学。在12类中拥有多类特优的大专院校可登上纪事报的「荣誉榜」。(http://chronicle.com/article/Great-Colleges-to-Work-For/133333/?cid=at&utm_source=at&utm_medium=en).

虽然可想见员工对经济利益，如退休计划的评价是非常高的，其他类型的利益，如平衡工作和生活、专业发展计画、对实体工作空间满意度以及弹性的工作安排是对「最优学术工作机构」的认可也具关键性影响。ModernThink总裁及执行长理查德·博耶说：「在当前的经济状况下，大部分人都理解我们不能指望继续享有那些过去有过的好处，但员工希望他们的雇主寻找其他途径让工作环境更好。」

在马里兰州的两年制学院，霍华德社区学院，员工可以沟通他们所关注问题的能力正日益成为该校入选「最优学术工作机构」的关键。名列荣誉榜上的院校中，76％的员工同意「我可以发言或挑战学校的传统做事方式，而不必担心被炒鱿鱼。」的选项，这比去(2011)年同期增长了近三个百分点。博耶先生认为，员工感觉能够安全地挑战权威的重要性并不只是在工作满意度，也是避免行政危机的关键。在许多获员工认可的大学採取有助于培养信任和尊重文化的做法是设置内部或外部的检举违规热线，员工可以匿名举报任何他们觉得可能是违反学校职业道德政策的行为。

在顶尖大专院校工作 尊重是一个关键的福利

当然，良好的沟通是双向的。一个影响学校上榜的因素是学校领导者的参与并公开表扬其员工的工作成效。在荣誉榜上的学校中，78％的人同意「高阶领导者真正在意教师和行政人员的福祉」，而在未上榜的大学中，只有56％的员工同意这种说法。不过，即使在「最优学术工作机构」中名列前茅的机构，只有57％的人同意「学校提供的表扬和奖励方案，对我是有意义。」的说法，而在未上榜的大学中，只有44％的同意率。根据博耶先生的看法，许多大专院校没能把握机会去提供非物质性的优点和学术环境来提升他们的工作环境。

(译者: 姚君佩)

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网liuxue.chazidian.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

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1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。