科罗拉多州中学生表现在全国测验中下滑

查字典出国留学网liuxue.chazidian.com 2013年12月10日 12时讯 美国今年刚进行一项被称为「全国学校成绩表」（the nation's report card）的测验中，根据近日公布的结果资料显示，科罗拉多州的中学生成绩表现落后。

这项测验是由「国家教育进展评测」（the NAEP，the National Assessment of Educational Progress）进行，这是美国一个颇具公信力的专业机构，成立目的在于评测全国性各种学门学科的教育成效。NAEP每隔两年就会为全国的四年级以及八年级学生进行测验，根据其公布的统计数字，今年全美四年级学生在阅读与数学能力方面都有显着的进步。

从数据上看，科罗拉多州八年级学生的数学成绩跟2011年那一次的测验成绩相比，平均退步了2分。相对而言，全国八年级学生的数学成绩则平均进步了1分。在阅读方面，今年科罗拉多州八年级学生的成绩跟两年前相比并无变化，然而全国平均成绩今年则较两年前进步了2分之多。

杰克．巴克利（Jack Buckley）是全国教育统计中心（the National Center for Education Statistics）的主管，NAEP便是由这个中心管辖。他表示，今年美国很多州的四年级学生成绩出现了历史性的进步，而八年级学生的进步则相当有限，这情形在科罗拉多州尤其明显。值得称道的是，今年全国八年级学生在阅读成绩方面都有很大的进步，比起2011年平均进步了2分。加州八年级学生的阅读成绩进步最为惊人，平均进步了7分之多。

在美国决定实施州共同核心标準（Common Core State Standards）之前，NAEP一直评测全国学生学业表现的唯一途径。虽然现在已经有愈来愈多州决定加入共同核心标準的测验，巴克利认为他们的测验会保持相当的关连性，而且因为变数一直在增加，反而让NAEP长期以来所蒐集的数据变得更具重要性。

「如果所有的一切都在改变的话，那幺我们所累积的时间与成果，将会是人们唯一可以用来作为比较的基础。」巴克利表示。

综观全美学生的表现，田纳西州、夏威夷州以及哥伦比亚特区等进步最多，但哥伦比亚特区的学生成绩平均表现，则仍然是全国最低的几个地区之一。

艾瑞克．汉努希克（Eric Hanushek）是史丹佛大学胡佛研究所的（the Hoover Institution of Stanford University）资深研究员，他表示，整体看来这项结果仍然令人气馁，因为跟以往相比，全国平均成绩进步的速度变慢了。

科罗拉多州中学生表现在全国测验中下滑

「从2009年以来到今年的进步速度，是2000年到2009年之间进步速度的一半。」汉努希克说。

不过，巴克利特别指出，过去许多测验的平均成绩之所以进步，主要是因为学业表现不佳的学生赶上了他们的同学；然而今年，进步却主要来自于在学业成就表现已经很好的学生，他们对自己有了更大的突破。

以下是针对科罗拉多州学生成绩表现的分析观察：

成就鸿沟：科罗拉多州白人学生与西班牙裔学生之间的数学成绩差距，依旧比全国这两个族群的数学成绩差距来得大，不过在四年级阅读成绩的差距则呈现大幅缩减。至于在白人与黑人学生之间的成绩差距方面，八年级阅读成绩的差距在今年扩大了，也高于全国平均差距。

阅读表现：在四年级与八年级的阅读测验方面，40%科罗拉多州学生其成绩都在「优」（proficient）或「佳」（better）之间。至于该州三年级到十年级的阅读测验方面，则有73%学生其成绩为「优」或「佳」。

数学表现：科罗拉多州有50%的四年级学生以及42%的八年级学生，在NAEP的数学测验里，表现为「优」或「佳」。

资料来源：EdNews Colorado

http://www.ednewscolorado.org/news/colorado-middle-schoolers-fall-short-on-national-report-card

驻休士顿教育组 李知音摘译

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

科罗拉多州中学生表现在全国测验中下滑

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网liuxue.chazidian.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。