专家：国际教育不是留学的代名词 二者不能划等号

《专家：国际教育不是留学的代名词 二者不能划等号》新闻由中国教育新闻网03月21日报道。 如今，“国际教育”早已不再是一个新名词。在“留学热”的背景下，形形色色的“国际教育展”似乎在暗示我们，“国际教育”就是“留学”，可两者真的能划上等号吗？“国际教育”真的仅仅是“留学”吗？

国际化人才的培养使命

“对于国际教育，人们普遍还只停留在‘留学'的认识上，其实国际教育包含的内容非常丰富，不仅包括海外学习，世界事务教育，还包括跨文化教育和研究，在交流知识和发展教育方面的国际合作。对国际教育的误解，一方面导致市场发展不均衡，留学过热，而总体来说，我们引进的优质教育资源远远不够，走出去寻找优质教育资源的渠道也很有限，无论是在信息、资源还是渠道方面，都缺乏一个有效的平台。”北大青鸟国际教育CEO张佳音表示：“另一方面，导致大众对国际教育的‘服务'属性认识不足，而市场也缺乏相应的服务规范和标准。国际教育机构的使命应该是‘提供国际视野，培养世界情怀’，就是说要充分运用我们的资源优势，提供优质的国际教育产品和服务，来培养具有国际视野、天下情怀的人才。而要真正实现这个目标，首先应该拥有对优质资源的整合和优化能力，更重要的是拥有提供教育服务的能力，这两点是试金石，最能衡量出教育机构的实力，也最能代表市场发展的方向。”

国内著名教育产业集团北大青鸟旗下又一支新军——北大青鸟国际教育强势挺进国际教育市场。有业内人士称，它的成立，有利于消除以往国内对“国际教育”的误解，还原”国际教育”的本义。

创新发展的道路

为了实现“提供国际视野，培养世界情怀”的使命，实现“做中国最大的国际教育产品服务商”这一愿景，北大青鸟国际教育率先构架全球发展战略体系，全面铺开强大教育资源平台--“海外教育中心”网络的建设。在海外，全球重点区域--美加、欧洲大陆、英国、澳新、日本，陆续建立海外总部和“海外教育中心”，整合全球优质教育资源，构建资源池，为客户及合作伙伴提供从产品开发，平台搭建，项目实施指导至资源配置的整套服务。

专家：国际教育不是留学的代名词 二者不能划等号

在创新发展平台的基础上，按照“引进来”和“走出去”的双向路径，北大青鸟国际教育打造出多项创新型教育产品综合发展的体系，致力于为客户持续提供领先的教育产品和高品质的定制化、标准化教育服务，服务将渗透到项目实施的各个环节，充分考虑学习者需求，围绕需求展开。定制化服务能够为学习者提供最优化的教育解决方案，不仅为客户带来高端的教育产品的品质保证，更有专属服务的体验。

3月下旬，北大青鸟国际教育将举办“提供国际视野 培养世界情怀”国际教育微论坛，邀请国际教育专家学者就“国际教育承担的使命”、“国际教育的认识误区”以及“国际化人才的培养与发展”等焦点话题展开讨论。张佳音表示，本届国际教育微论坛旨在消除误解，让社会公众重新理解和审视国际教育。（徐烨）