据英国广播公司近日报道，伦敦大学金斯密斯学院称，英格兰学校的宗教教育需要全面整顿，让课程跟上21世纪时代的步伐。最近几年宗教信仰已发生巨大变化，但是宗教教育却没有跟上改变的脚步。亚当迪纳姆(Adam Dinham)教授指出，教学内容应反映真实的宗教格局。

政府称其方法促进宗教知识的传播。政府将非宗教世界观排除出普通中等教育证书(GCSE)将从下年开始教授的新型宗教研究，高等法院裁决政府在这方面犯了法律错误，紧随其后就出现了这篇报告。

这篇报告认真考虑了整个教育系统的授课科目。报告的作者认为，当前的教学需要主要反映基督教传统同时也会考虑其他主要宗教的教学活动，但2011年宗教普查的官方统计数据显示出宗教信仰日益破裂的局面。

基督教在2011年宗教普查中属最大宗教，59.3%宣称自己是基督徒，而穆斯林占4.8%，但是宣称无宗教信仰人数的比例从2001年的14.8%上升至2011年的25%。

迪纳姆称，宗教格局现包括宗教传统、非正式宗教和信仰以及非宗教世界观。我们认为需要认真对待不信教者以及那些具有非正式信仰的人，他们是这个格局中正在成长壮大的一部分。这个格局却被将宗教教育从英国文凭绩效考核中排除在外而变得进一步复杂化，这导致在许多中学里，宗教课程的教学时间被压缩。

此外，学院和免费学校无须遵循得到部分赞同的宗教教育的教学大纲，而这两类学校很快将会成为学校中的大多数。报告称，此举对清晰性的要求更加紧迫，需要有关了解宗教和信仰的未来的紧急对话。