来自于美国的《火星救援》这部好莱坞大片，红遍了世界各地。从上个月25号在中国上映后仅三天，票房就突破了3亿。电影里的男主角植物学家马克一下子成为了孩子们甚至很多成年人的偶像。因为马克不仅是个植物学家，同时还精通数学、物理、化学、机械、法律。对生活充满乐观和激情，想尽一切办法克服所有困难重返地球。

他从废弃的火箭燃料中分解出了氮和氢，把氢气与氧气混合在一起燃烧生成了水。然后用自制的“农家肥”种植土豆，植物的光合作用产生了生存所需要的氧气。他用放射性同位素衰变产生的热量来取暖。用16进制代码来和地球进行沟通，还能熟练的拆装改造机械设备让自己可以在火星上移动并与空间站对接。为了增加生活乐趣，通过严密的国际法推理，把自己定义为太空海盗。

影片中马克沃特尼有一句经典台词，大意是说：困难虽然很多，但不要想太多，解决好一个，再考虑下一个便是。这是最朴素的科学探索精神，很多伟大的发明或发现就是这样一步一步由妄想变为现实。

这并不仅仅是小说的幻想，小说的作者安迪?威尔曾就读于加州大学圣地亚哥分校，学习的是计算机专业，作为一个技术宅男，他甚至在写小说的过程中亲自编写了软件来精确计算从地球到火星的航行时间。这就是美国大学强调的通识教育所培养出来的人才。这部片子不仅是很好的科普教育片，也是了解美国教育理念的一个途径。

通识教育源于古希腊的自由教育，又称“通才教育”。它是指非专业性、非职业性的高等教育，旨在培养学生的综合素质，使学生在道德、情感、理智等方面全面发展。通识教育的核心在于培养人的整体素质，而并非培养人的某一领域的专业知识。它强调整合不同领域的专业知识;重视培养人的思维方法及敏锐的洞察力及探索精神。

美国大学本科的通识教育源于美国文化的多元性和教育的多样性，其课程主要包括人文、社会、自然三个方面的内容。目的是向学生传授广博的知识，使学生能够在现实生活中生活得更丰富多彩，更有意义。

以哈佛大学为例，新世纪的哈佛大学通识教育主要强调培养学生的反思和批判精神、科学意识、知识的整体性、国际化视野以及学生对未来生活的准备等。基于这一理念，哈佛大学开设的通识教育课程包括6个类别：外国文化(19门：法国社会的讽刺幽默，文化大革命(中国)，伊斯兰国家的宗教与文化 ) 、历史研究(32门：达尔文进化论 、十字东征、冷战) 、文学与艺术(53门：莎士比亚戏剧、贝多芬音乐风格的转变、儿童文学与儿童文化 ) 、道德评价(11门：孔子人本主义、公平与正义、社会伦理) 、科学(25门：海洋生物、量子物理学、人类行学) 、社会分析(12门：经济学、美国社会与公共政策 、儿童与他们的社会世界)。每个本科生必须从核心课程计划中选修8～10门课程,而且每个领域至少选修一门,否则不予毕业。

再比如以强调多元化国际化著称的夏威夷太平洋大学的通识教育课程包括三个部分：普通核心课程、跨学科必修课程、高级通识教育课程。其中，普通核心课程包括15门必修课。这15 门必修课又分为：交际技巧;全球体系;科学研究;价值与选择以及世界与文化五大类别。两门跨学科课程是：数字信息系统的读写能力;艺术、审美和创造性。高级通识教育课程主要是关于科研、写作和公民权利方面的课程。

在美国，越是精英的学校，越强调文理等通识教育，越是低层次的学校，越注重具体技艺。文理学院的的通识教育，乃是精英本科的核心内容。可谓是修炼好数理化、文史和社会科学方面的基本功，走遍天下都不怕!

莫单玉：总经理助理

个人简介：

★ 学霸!北京师范大学数理逻辑与计算机应用硕士毕业，美国教育学硕士。参与编写、翻译、编辑过多本数学教材及学术专著。

★ 权威!资深留学专家，中央人民广播电台特约评论员，每周六中午作客中央人民广播电台中国之声，与全球华人分享留学教育信息。 常年为参考消息，腾讯，新浪等权威媒体供稿。曾作为中国唯一教育界代表受英国贸易投资总署(UKTI)邀请前往伦敦参加贸易交流会。

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