九十年代初，他便成为当时中国社科领域最年轻的副教授，在很多80、90 后的记忆当中，一本印有他名字的教科书是雅思考试的护身法宝，荣获英国文化协会授予的全球“雅思考试20 年20 人”中，他名列其中，如今他身兼新航道教育集团创始人兼校长，他便是被誉为“中国雅思之父的”---- 胡敏。

与雅思结缘

在很多英语学习者的认知当中，胡敏老师已经于“雅思”划上等号。但鲜为人知的是，他还曾有过一段教托福的经历，事实上，胡敏老师不仅教过托福，而且在托福领域还颇具名声。用他自己的话来说，“在1995 年到2000 年之间，但凡在北京接受过托福培训的，都是我的学生。”

2009 年 | 英国文化协会授予胡敏教授全球“雅思考试20 年20 人”杰出贡献奖。

既然敢于“夸下海口”，胡敏老师一定有他的独到之处--- 他不仅是当时最受欢迎的托福老师之一，也精于编写教材，在北京，很多学生上过他的托福课，更多人读过他的书，这些人自然都是他的学生。

如果只能用一句话来形容胡敏老师，那么必须是“乐于挑战的人”。作为当时托福领域颇有建树的教育工作者，胡敏毫不犹豫地转入到其他领域做项目，如今风生水起的四六级英语和考研英语，他都做出了巨大的贡献。而真正改变胡敏一生的，则是与雅思的相遇。

“时至今日，我依然没有改变我的观点，1998 年至今，雅思是全世界测试英语语言水平最权威的考试”。

什么原因呢?胡敏老师认为，根本在于雅思测试的是考生听说读写，语言和交际能力。

“学习任何一种语言，最直接、最有效的方式就是学以致用，”胡敏老师在接受小编采访时说道，“雅思考试在引导人们怎样去学习英语，这是学习方式的问题”。胡敏老师曾这样批评过如今填鸭式的英语教育，与其去责怪学生学不好英语，倒不如回头反省自己是怎么考学生的。“学生很单纯，你怎么考，我就怎么学呗，那么如果有一种考试，他考验的是听说读写技能，那么学生自然会提高英语技能，而不单单在试卷上的高分了”---- 这便是胡敏认定雅思考试能够异军突起的原因。

98 至99 年时，他特地跑到英国伦敦，找到英国文化委员会中雅思的全球第一负责人，他告诉后者，“我非常看好雅思考试，我对它充满信心。”果不其然，即便雅思考试晚托福很多年，但它后来居上，现在牢牢占据全球英语测试系统NO.1 的位置。

英语成绩≠英语能力

尽管身兼新航道教育集团创始人和校长，但在采访过程中，小编深切地感受到胡敏 “老师”的身份更重于“老总”，在新航道内部，相比“胡总”和“胡老师”的称呼，胡老师也更乐于听听到后者。不同于一般的成功人士喜于谈论自己的人生历程，我们之间的谈话，话题始终围绕英语教育。

谈到表达能力的下降，我们就不得不把矛头指向另一个科目：语文。现当今讨论的沸沸扬扬的初高中课程改革及中高考改革，都谈到加强语文教育，这已成为教育界相关人士的共识，未来语文教育将占到越来越大的比重。作为英语教育的旗帜性人物，胡敏老师是否抱有不

一样的看法呢?出乎多数人的预料，他在不久前还阅读了北京大学陈平原教授的文章《人生一辈子的道路取决于语文》，他用很肯定的语气告诉我，“我认为这个观点是对的。”胡敏老师这样举例：很多大学应届毕业生找工作，在面试环节就被淘汰，他们的学科本身可能没有问题，但他在求职面试过程中不善于表达，学不会推荐、展示自己。

表达能力，便是语文中的听说读写，这与英语教学的道理是相通的。“中国学生在语文上表达能力的缺失，在英语学习上也是同样的问题，”胡敏老师认为，英语口语和写作能力下降，是作为英语教育工作者必须解决的问题。

“绝大部分的英语课堂上，老师会要求学生刷题，因为刷题就是刷分，他们忽略了英语水平能力的提高，忽略了本质性的东西。”

“许三多”英语学习法

许久以前，在胡敏老师为4 岁的孩子请了钢琴家教老师，他是一名中央音乐学院的在校大学生。艺术类学生的共同特点是英语能力薄弱，在迈入国内最高音乐学府后，他便希望去美国的朱莉亚音乐学院深造，英语能力的不足，着实成为他最大的烦恼。

在给孩子上钢琴课期间，胡敏坐在一侧，小宋老师教孩子学钢琴时非常严厉，当胡敏的孩子卡在一个地方弹不出来，他就会毫不顾忌的拿出尺子打孩子的手心，让他长记性。而在一旁的胡敏，看在眼里记在心里……

课后，胡敏老师告诉他，怎么学好英语，你已经有了答案。“我刚才观察你是怎么教我孩子钢琴的，我也反过来告诉你怎么学习英语，你在学习英语课文的时候，有没有像教孩子钢琴一样，一句一句弄明白，包括它的语法结构、句子含义，它的发音、语调，一句句弄明白后，再把每个段落弄明白，最后把整篇文章背的滚瓜烂熟呢?”

1999 年8 月

英国文化委员会全球雅思负责人肖恩海德先生在英国伦敦与胡敏教授亲切会晤。

后来，胡敏老师将英语学习的秘诀归为“许三多学习法”，许诺自己多做三样事情：

首先是多接触，海量的阅读、海量的听力，没有大量的输入，就不会有成绩的提高，塞进去的句子越多，塞进去的文章越多，尤其是经典的文章越多，英语学习者才有产出的可能，语言的输入决定语言的产出，所以要大量的接触阅读和听力。

再者，要大量的模仿。伟大如诺贝尔文学奖获得者莫言，也曾谦虚的承认在学习写作的时候是从模仿始的，更何况英语不是母语，不更应当像学毛笔字一样描红吗?

最后，就是大量的练习。钢琴和英语都是技能，技能会熟能生巧，而技能的提升，只有老老实实的去做这三件事情：接触、模仿和练习。

这是秘诀吗?不是，英语学习

没有捷径可走。

这是秘诀吗?是，正因为英语学习没有捷径可走，才要不断的接触、模仿、练习。

专注，是成功的起点

作为新航道的创始人，胡敏老师会给自己一手创办的教育机构打几分呢?

“从我个人角度来说，新航道做的还是比较成功的，如果100分是满分的话，我会给自己打上80分。”

随着教育行业的高速发展，越来越多的教育机构开始涉足更多领域，语言教育机构也开始将业务范围延伸至不同年龄阶段和其他语种，下一个五年，新航道会是什么样的?

胡敏老师表示，他从没想过做英语教育之外的任何事情。“下一个五年，我希望力争把新航道做成全国最好的英语培训机构。”

专注，是胡敏老师的注脚。

“有一句话令我印象深刻：‘如果你在年轻的时候立下一个志向，用你生命最后的五十年追求它、践行它，你将会成为一个人物’，很多时候，人需要这样的梦想，做教育培训的职责之一便是梦想教育”。

“新航道会传播梦想的力量”。