今年申请成功的学生很快就要去美国了，需要明确的是，去美国学习，除了利用好课上的资源，还一定要学会利用图书馆的资源来帮助自己。

美国的图书馆分为三类：公立学校图书馆，即公立学校(小学和中学)中建的图书馆；大学图书馆，指那些授予学生学位的学校建的图书馆；公共图书馆，美国各个州都会建有自己的公共图书馆，一般比较宏伟，设备也比较齐全。本文重点介绍美国公立学校图书馆和大学图书馆的人均拥有图书数量以及人均图书管理费用变化等资源分配情况，供大家了解参考。

美国公立学校图书馆学生人均拥有图书数量变化：

在2011-2012年拥有图书馆的公立学校中，平均每所学校的图书馆工作人员是18人，其中包括0.9人是有证书的图书馆/媒体专家。平均而言，2011-2012年间，公立学校每个学生人均拥有图书数量（每一百个学生有2，188本），要远大于1999-2000年的数值（每一百个学生1，803本），2003-2004年（每一百个学生1，891本），2007-2008年（每一百个学生2，015本）。在2011-2012年间，公立小学图书馆在人均拥有图书的数量上要大于公立中学，（公立小学每一百个学生有2,570本图书，而公立中学每一百个学生只有1,474本书）。

美国大学每个全日制学生的图书馆管理费用变化：

在授予学位的中学后教育中，每个全日制学生2001-2002年的图书馆管理费用相比1991-1992年上涨了1%（以通货膨胀调整后的美元为基准）。

自2001-2002到2011-2012年间，每个全日制学生的图书馆管理费用下降了25%（以通货膨胀调整后的美元为准）。在1991-1992和2011-2012年间，每个全日制学生的图书馆管理费用净下降值为24%，平均每个学生的图书馆管理费用为441美元。

但是，学校管控情况的不同会导致巨大的费用差异。2011-2012年间，私立非盈利机构平均每个全日制学生的图书馆管理费用为844美元，而公立学校每个学生只需花费372美元，私立盈利机构只需78美元。

美国大学每个全日制学生拥有的图书数量变化：

2011-2012年间，平均每个全日制学生拥有图书的数量也不同，公立机构每人61册，私立非盈利机构每人128册，私立盈利机构每人4册。纵观所有授予学位的学校，2011-2012年间每个全日制学生平均拥有书量69册，相比1991-1992年下降了4%。图书馆管理费用的计算以及每个全日制学生书量的计算同时涵盖了有图书馆的学校和没有图书馆的学校。2011-2012年间，81%授予学位的学校有自己的图书馆，95%的公立学校有，88%的私立非盈利学校有，55%的私立盈利学校有。2010年，美国有8，951所公立图书馆，拥有图书8.08亿册。

年人均读书量（针对图书馆开放的对象，当地居民）是5.3本。

同学们要好好利用学校的和公共图书馆资源，增强专业知识的同时还能开阔视野，深入了解美国的文化。