开学了，教师和学生最忙碌。但是，对学生们来说，能帮助他们学业的核心角色，不只是教师，而是消息灵通且能助他一臂之力的家庭。那么，怎么变成一个消息灵通的家长？美国“teachthought”创始人告诉家长们，和老师交流，得问好问题！他列出了19个参考问题并告诉家长，别担心冒犯老师。这些“有内涵”的好问题，老师很欢迎。

都说现在的孩子“拼爹”、“拼妈”。做一个“消息灵通”的家长，对孩子帮助太大了。一个家庭的消息越是灵通，他们获取教育资源就更加容易。比如像课外活动，阅读指导及其他事务，都能为孩子占领先机。如果你对学校的做法一无所知，就无法配合学校，帮助孩子有效地学习。

那么，如何做到消息灵通？你得和老师多交流。你需要从交流中获取有效信息，最关键的一点是：问出好问题！

问些什么问题呢？你可能在网上搜索到一些指南，比如《家校沟通指南》等等。这些“指南”大多是点鸡毛蒜皮的问题，与学习过程无关。比如：

“问问他们今天在学校做了什么？”

“怎么帮孩子做作业？”

“怎么帮助孩子排解焦虑？”

“和孩子聊聊他有什么困难”

“帮孩子请个家教。”

但这类话题的沟通既不充分，也无法促进学校和社区的沟通透明。

为了能达到这种透明度，以下19个问题能够帮助你在以下三个方面做到“消息灵通”：

搞清楚在教室里发生了什么。全面地了解孩子的课堂、孩子的学校和当下的教育。在家里采取一些有效行动，真正帮助孩子的学习。

你可能会担心，许多问题似乎有一点直接，是不是会冒犯老师。而事实上，像这样“有内涵”的问题，许多老师都很欢迎哦。不必一次性抛出所有问题，选两个问题，并期待它能得到最好的回答。

19个可以和孩子的老师沟通的问题：

1、您使用的学业标准是什么，我需要去了解一些吗？

2、如果我的孩子在课堂上遇到困难，您会如何反应？

3、在这一学年里，我孩子需要学习的课业内容中，最难攻克的“山头”是什么？

4、您会关注孩子的强项还是弱项？

5、在日常课程中，您怎么培养孩子的创造性和启发性思维？

6、在日常课程中，怎么指导孩子运用“批判性思维”？

7、您如何设计作业、测验来促进孩子的学习，而不仅仅是一个考试？

8、帮助孩子的人文素养，我在家可以做些什么？

9、每天孩子放学回家，我可以问他什么问题，了解一下他在课上学了些什么？

10、有关孩子的个性化学习，在课堂上、学校里如何考虑和设计的？

11、您如何评估孩子在课业上的进步？

12、在这一年里，您最常用的教学策略是什么？

13、您使用哪种学习模式？(比如：基于项目研究、游戏学习、移动式学习)这种模式好在哪里？

14、对一个小家庭来说，学校、社区里有哪些好资源，我们可以拿来帮助孩子们的课堂学习？

15、能帮助孩子自主学习的科技工具，你有什么推荐吗？

16、在您的课堂上，有哪些常见的可能会影响孩子学业进步的“绊脚石”？

17、教育有什么新的变化吗？

18、您是怎么看待“老师”在孩子学习过程中扮演的角色？

19、还有什么我没有问到，但必须去做的事情吗？