学校名称：日本名古屋大学 Nagoya University

所在位置：日本，

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1871年

学历：本科 研究生 网络课程

学校性质：公立

学生人数：15682人

院校地址：

学校中文网址：http://riben.liuxue86.com/school/6338/

名古屋工业大武悟

高桥稔

该大学是一所技工学校于1905年建立名古屋，年限超过百年，毕业学生共计超过70,000人，一直支持我们的国家建设一个繁荣的工业社会的基础。虽然教育机构改革，不断回应的时刻，目前学生人数（招生910名的工程部分，第二部分20能力的要求，工程硕士班586名的博士研究生院39门课程）。教育系统是第一部分第7部工程方案，几乎涵盖基本的和先进的工程部门在三个不同的部门和4个研究所和四个两大基础的面孔。

在一般教育的专业教育课程有系统地发展，人们提出了丰富的实践培训行业，大学和研究机构，并积极在政府，行业和质量几乎100％的就业率率挂钩，对招聘和行业高管高。在21世纪，现在在社会大变革里面，创新已受到质疑，在适当的大学。大学是制造人，制造业，创造未来的提高，继续走与高度吸引力的人格照耀大学尽可能多的独立性。

希望能为不同的学生欢迎这一未来社会负责。目前11.4％的女学生，国际学生的比例为4.8％，比4和20年前率 - 已经增长了5倍，大大增加了工作的人主要是研究生。学生将学习在环境，社会和商业上的能力找到解决问题的科学和工程方面的技术，例如多方位的基本知识，使问题本身。作为对照，并逐步学习的广泛培Ubeku创意来源的基本内容，培养领导人在不断变化的国际社会（制作人）活跃。的能力，加强与大学的顶级大学和研究机构分布世界各地，其结果与自由社会（制造）创意教育和研究工作的合作。有助于通过创新为基础的工业研究和开发人力资源，这些新产业的创建，我们的目标是实现一个繁荣的未来社会（创造未来。）

第二个中期目标期间（2010年度 - 风云27人），训练有素的专业人士，主要是一个全球性的研究和教育中心，社会功能（当地的贡献，合作和国际交流）以社区为基础的终身学习机会的工作。鉴于教育成长自己的移动教育和培训高度谁在自我维持的技能熟练的专业人士的重视。状态指示灯将继续到研究生院硕士课程70％的本科学生，而外地目标和学生素质的吸引力，并促进创新型行业的佼佼者，在促进新产业的形成一个领导者我想提供一个教育体系，培养多行。此外，国际学生和学生送到国外，并加强国际交流与教育和研究领域的技术合作，生产具有国际视野的世界，建立一个全球性的教育和研究中心的学生。

以上翻译由google自动翻译。原文如下：

未来を創る名古屋工業大学

本学は、明治38年に官立の名古屋高等工業学校として創設され、百余年の間、7万人を超える優れた人材を輩出し、我が国の産業社会の礎を築きその繁栄を支えてきました。その時々の要請に応えつつ教育組織を不断に改編し、現在の学生数（入学定員は工学部第一部910名、同第二部20名、大学院工学研究科博士前期課程586名、同博士後期課程39名）は国立大学工学部の中で屈指の規模を擁しています。また教育体制は工学部第一部7学科18プログラム、同二部4学科ならびに大学院4基盤専攻と3独立専攻で臨み基盤的ならびに先進的工学分野をほぼ網羅しています。

共通教育から専門教育に亘る教育課程は体系的に整備され、充実した実践教育により育てた人材は産業界、大学・研究機関，官公庁などで活躍し、その質はほぼ100％の就職率と産業界等での高い幹部職登用率に繋がっています。21世紀に入り、いままた社会は大きな変革の渦中にあり、時代に相応しい大学の革新が問われています。本学は「ひとづくり」、「ものづくり」、「未来づくり」を掲げ、魅力的で個性の光る自立性に富む大学となるべく歩み続けます。

このために未来社会を担う多様な学生を迎えたいと願います。現状で女子学生比率は11.4％、留学生比率は4.8%と20年前に比較して4～5倍と増加しており、社会人学生も大学院を中心に大幅に伸びています。学生には科学技術の工学的基礎を習得させ，その上で環境・社会的意義やビジネス化等の多面的な観点から、自ら課題を発見し解決する能力を付けさせます。さらに，独創的アイデアの源泉を培うべく広範な分野の基礎的及び発展的内容を学ばせ、日々変化する国際社会で活躍できるリーダーを育てます（ひとづくり）。また、国内外のトップレベルの大学・研究機関との連携により大学の教育研究能力を高め、自由な発想による創造的研究を行い、その成果を社会に還元します（ものづくり）。これらの人材育成・研究開発を通して基盤産業の革新と新産業の創成に貢献し、豊かな未来社会の実現を目指します（未来づくり）。

【 日本留学教育体系】名古屋大学校长致词

第2期中期目標期間（平成22年度～27年度）においては、「高度専門職業人養成」を主に「世界的研究・教育拠点」「社会貢献機能（地域貢献、産学官連携、国際交流等）」「地域の生涯学習機会の拠点」に取り組みます。「与えられる」教育から「自ら育つ」教育に重点を移し、実践能力を有する自立した高度専門職業人を養成します。また、学部学生約7割が大学院博士前期課程に進学する状況を踏まえ、学生の資質ならびに目指す分野の特性を見据えながら、基盤産業の革新に貢献するリーダーと、新産業の創成に貢献するリーダーを養成する複線的な教育体系を実現したいと思います。さらに、学生の海外派遣や留学生受け入れなど、教育・研究・技術協力分野の国際交流を強化し、世界的な教育研究拠点の構築と国際的視野を持った学生を世に輩出することを目指します。