驻美教育组出席第4届美国教育论坛介绍台湾高等教育

查字典出国留学网 2013年07月05日 12时讯 第4届美国教育年度论坛会议(The 4th annual EducationUSA Forum)于本(2013)年6月26-28日于华盛顿特区华盛顿希尔顿饭店暨会议中心(Washington Hilton Hotel and Conference Center)盛大举行，总计有来自全美约500名各大学校院代表、42位EducationUSA驻在各国的美国教育顾问及14位全球区域教育谘询联络专员(Regional Educational Advising Coordinators，REACs)，以及各国驻华盛顿特区使馆代表出席盛会，共同讨论及分享当前国际教育及交流趋势。驻美国教育组也应美国国务院教育及文化事务处(Bureau of Educational and Cultural Affairs，U.S. Department of State)的邀请出席，于论坛中的全球教育展(Global Showcase)介绍台湾高等教育概况。

本次第4届美国教育年度论坛会议(The 4th annual EducationUSA Forum)是由EducationUSA主办，美国国务院支持的活动，主要目的在鼓励美国各大学重视国际教育、倡导国际合作与交流，并协助美国大学熟悉世界各国教育发展现况及分享海外招生、鼓励海外留学、提升国际教育及交流合作效益之相关策略。

今年度的EducationUSA年度论坛会议共有60多个有关国际高等教育发展及交流的相关主题发表或讨论会，主要分为三大类别，分别是国际高等教育、区域教育概况与学生流动、国际教育补助计画介绍。为了让美国各大学校院更直接清楚了解各国教育系统及高等教育发展，大会更邀请华盛顿特区相关大使馆出席全球教育展(Global Showcase)介绍各国最新高等教育概况。

由于美国在2010/11年度，国际教育的交流、外国学生留学美国等教育服务业收益就达227亿美元，而根据2012年「Open Doors」公布2011/12年留美外国留学生人数继续增加，已达764,495人，较前一年的723,277人，增加5.7%，所以美国政府及学校愈来愈重视国际教育及海外招生，也同时鼓励美国学生到海外留学，相关的各类国际教育会议或教育展也逐年扩大举办，以期持续强化国际教育效益。而随着这股国际教育热潮，美国各大学也对于台湾高等教育发展概况表示关心与重视，除了一般学位学程，多数学校也有相关短期课程及设置奖学金供申请，并欢迎双向交流或交换计画的发展。

EducationUSA是一个美国国务院支持的美国教育网络，其网络共包含分布在全球各主要国家约数百个美国教育中心，提供各国有意留学美国的学生或家长相关美国教育资讯，同时也针对美国大学赴该国招生的相关谘询，每年服务人数约数百万名学生。我国的EducationUSA美国教育中心设于学术交流基金会(Foundation for Scholarly Exchange/FULBRIGHT FOUNDATION)，于1962年成立美国教育资讯中心(U.S. Education Information Center)，服务有意赴美留学的各界人士，并于2001年起架设「UStudy留美线上辅导网站」，除提供準备留美的完整资讯外，更规划留美线上资料库，收纳教育部认可美国大专院校参考名册及美国各大学台湾同学会资料库，以及不定期公告各项奖学金及留美最新消息。本次该中心美国教育顾问亦在EducationUSA邀请安排下于年度论坛中分享我国教育概况及提供美国相关大学谘询服务。该中心网址为

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www.educationusa.tw/dispPageBox/UStudyHP.aspx?ddsPageID=USTUDYHP。

撰文：驻美国代表处教育组张佳琳

参考资料:

学术交流基金会美国教育资讯中心(2013)。关于我们。资料取于www.educationusa.tw/dispPageBox/CtUstudy.aspx?ddsPageID=USTUDYAA&

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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