2013年英国大学毕业生就业市场调查报告

学校名称：英国伦敦大学学院 University College London

所在位置：英国，London

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1826年

学历：本科 研究生 网络课程

学校性质：公立

学生人数：21620人

院校地址：

学校中文网址：/school/8360

查字典出国留学网 2013年06月21日 03时讯 英国专门研究大学毕业生就业市场的研究机构「High Fliers Research」于日前公布了一份「2013年英国大学毕业生求职与起薪状况调查报告」。该报告指出2013年英国大学应届毕业生的就业前景十分乐观，有将近半数（44%）的应届毕业生预期可以或已经找到了工作，这数字是自从1998年以来的新高。在起薪方面，初次就职者预估能达到年薪22,800英镑的水準，而这同时也是近年来的新高。该报告显示这群在经济不景气、就业市场紧缩状况下成长，又饱受高学费之苦的学生，似乎未来已见光明，有更多发展机会。

该报告访谈了超过一万八千名即将在2013年从三十所英国顶尖大学毕业的学生，结果发现有企业实习或工作经验的大学生比较容易找到工作，比起没有相关经验的同侪，有实习经验的人找到工作的机率高出三倍。超过三分之一有工作或实习经验的学生已经找到了可能的雇主。有工作经验的大学生在就业市场上的确具有优势，比较容易在大学毕业后立即找到职缺。工作经验已经不是大学生在学校课业之余的额外活动，而成为他们能在毕业后顺利进入就业市场的必备条件。

这份调查同时也指出今天的大学生在未毕业之前就非常努力来确保自己能在获得学位之后立即进入职场，许多学生在大学一年级或二年级时就开始进行生涯规划，并积极为生涯选择做研究及準备，而不是等到毕业前六个月的时候再来进行。即早开始申请工作也是现今流行的求职趋势，求职已经成为大学生生活的一部份。如果学生只专注在学校课业的学习而没有投注时间和精力去探索自己与了解工作世界，将无法拥有雇主所需要的技能与优势。虽然仍有少数人会在大学毕业后不直接进入职场，选择先休息一段时间，但若与前几年的状况相比较，这部份的比例则有减少的趋势，只有十分之一的学生考虑在大学毕业后去旅游或从事其他活动，而不直接进入职场或就读研究所。

而究竟哪些产业最受大学应届毕业生欢迎呢?调查结果发现最受大学应届毕业生欢迎的十大产业分别为:市场行销、媒体、管理顾问、慈善事业与志愿服务、研发、投资银行、

2013年英国大学毕业生就业市场调查报告

会计、法律及工程。「市场行销」是最受这群初次求职者青睐的产业，许多学生希望能找到公关或广告相关领域的工作。此外，工程与法律等产业的相关工作也逐渐受到大学应届毕业生的喜爱，而警察、教师、零售与房地产等这些领域的相关职缺，则越来越不受到学生欢迎。

另外，在就业地点方面，超过半数的大学应届毕业生希望能在伦敦工作，首都是他们认为英国境内最理想的工作地点。更有超过七成五在伦敦读大学的学生希望能继续留在当地工作及生活。另外，则有两成的学生希望能在海外工作，只有百分之一的学生希望能在威尔斯工作。

在离开大学之前，每位学生平均送出了七份以上的求职申请表，这些申请表如滚滚洪水般的涌入各大公司，研究者估算来自这三十所大学的学生在今年将会送出总计超过四十二万份的求职申请，这数字是五年前的两倍。送出最多份求职申请的是伦敦政经学院的学生，平均每个人送出超过十一分的申请；相对的，这些学生已经找到工作的比例也最高。

值得注意的是这份报告也调查了大学生的经济情况，接受调查的大学应届毕业生中有极大比例的人在毕业时有着不同程度的负债，学生负债比例最高的前三所学校都是位于伦敦的大学，分别是帝国理工学院(Imperial College)、伦敦大学学院(University College London)和伦敦政经学院(The London School of Economics)，有负债学生的平均负债金额都超过26,000英镑。而负债学生比例最低的大学则都在不需要付大学学费的苏格兰地区，每位负债学生的平均负债金额是8,400英镑。

资料来源：

BBC News-Education & Family, www.bbc.co.uk/news/education-22875717

The graduate market in 2013, www.highfliers.co.uk/download/GMReport13.pdf

Forward thinking graduates of 2013 optimistic about jobs market,

/graduate-news/forward-thinking-graduates-of-2013- optimistic-about-jobs-market.aspx

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

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教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。