美国顶级MBA学生暑期试身手

学校名称：美国西北大学 North-West University

所在位置：南非，Potchefstroom

学校设置类型：

创建时间：2004年

学历：本科 专科 研究生 语言 网络课程

学校性质：

学生人数：45143人

院校地址：

学校中文网址：/school/7177

查字典出国留学网 2013年05月04日 01时讯 当同学们利用暑期到华尔街的大银行或公司实习，每月赚进8,000美元之际，华顿学院MBA学生Andrew Ward却选择自己创业，他和朋友在曼哈顿合租了一间公寓，开始架设网站开创自己的事业。这样的人算得上是个异类，只是像这样的异类其人数却不断增加之中。根据他的母校宾州大学华顿商学院就业辅导室的统计资料，去(2012)年有9％的毕业班同学是利用暑期自行创业或到新创的小公司去实习，比起前年的7.5％有增加的趋势。哈佛商学院也不遑多让，前年有9％，去年增加到13％的MBA学生选择创业或到新创公司上班，首次超过了投资银行或大公司实习的人数。西部的史丹佛也有类似情形，去年暑假有9％的学生自己开公司当老板。

这些异类拿到的薪资和走传统路径进大公司实习的同学们自然是无法相提并论；华顿学院暑期到新创公司打工的同学，每月大概只能拿3,200美元，而所有同学的平均薪资是7,060美元。哈佛的异类学生们也只能拿4,500美元。自己当老板的则更惨，薪水一毛都没有。

不过，在哈佛另外还新设了一种补助MBA新生的奖助金，这些唸了一年的学生可以去申请6,000美元的补助金作为开办公司之用，也可以拿这笔钱到付不起薪水的新创公司去打工。在2012年申请这种补助的学生人数增加了23％，因此今年学校打算拨出更多的经费，用以补助总数达81名的学生。史丹佛和华顿也打算跟进，祭出类似的补助方案。

企业推手（business accelerators）培育中心则是MBA新生在暑期的另一个理想去处，这是一种专门扶植新创企业加速成长的组织机构，这种机构会提供资金、配合法律、财务等各项辅导方案，专门协助新创公司加速成长，由于这是相当具挑战性的工作，公司如顺利成长，学生常会被要求中断学业以全部精神投入公司的发展。29岁的Danielle Weinblatt原在哈佛就读，在接触过不少这样的机构后，于2011年经由创投基金取得120万美金的创业资金，创办了Take the Interview公司，公司主要业务在编写软体协助企业主筛选应徵求职人士。除须克服创业过程的种种挑战外，对于有意仿傚她步伐的人，她也提出警告说，一旦不打算再继续学业时，将还需要面对限时必须缴清学贷的巨大压力。

美国顶级MBA学生暑期试身手

各大MBA名校的就业辅导单位一向都只专注于与麦肯锡、百事可乐等大公司打交道，近年来则有转向创投公司的趋势，因这些公司在出资后会全力辅导支持的新创公司成长茁壮，因此极可能徵选名校MBA前往建立制度、协助营运。今年二月，华顿学院即首度在硅谷办说明会向各大创投基金解说僱用其所训练出的MBA之价值。而吸引MBA投效的一个卖点是，创投所支持的新创企业薪资均会向大公司看齐。据华顿报告，该校毕业生在这些新创企业年薪约可拿到110,000美金加上股票分红，这与该校毕业生的平均起薪120,702美金已无逊色。

该校的旧金山湾区分部经常会举办选才活动，邀请硅谷的新创企业主前往校园揽才。该地多半以虚拟、云端企业为主，学校扮演的角色因此主要安排学生与业主见面对谈。双方见面后即产生聘僱、实习、推介等种各种机会，校方认为暑期乃是推展这些活动的绝佳时机。史丹佛的就业辅导主任也说，这面对面的活动也是学生们推销本身创意、吸引投资的一个很好的平台，同时也提供学生们测验自身能力的大好机会。

前文提到的Ward利用暑期前往纽约创业，公司在过完暑假后虽然未能继续存活，但所获得的宝贵经验却让他在一毕业之后立刻谋得费城一家软体公司的企业营运主管一职，专为各企业追蹤在Pinters、Instagram等大型社群网站上的出没蹤影。MBA第一年暑期就是有这样的妙用，学生们在企业场域测试成功，就是一名好汉，即使不幸失败，仍可重回学校继续磨练，来年将又是另一条好汉。

顶级MBA学生暑期实习週薪 西北大学

$1,877

哥伦比亚大学

$1,855

纽约大学

$1,788

宾州大学

$1,765

柏克莱加州大学

$1,756

芝加哥大学

$1,736

密西根大学

$1,659

达特茅斯学院

$1,657

因默瑞大学

$1,615

史丹佛大学

$1,605

资料来源：What I Launched on My Summer Vacatiobn.(by Erin Zlomek, Bloomberg BusineeWeek, April 22-28, 2013)

资料提供：驻休士顿文化组李胜富 撰译

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

美国顶级MBA学生暑期试身手

教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。