德国技职教育报导 - 越来越多德国青少年选择职训

查字典出国留学网 2013年03月08日 03时讯 德国高等教育史有了创新的纪录，全国有250万名在校大学生为历史上的新高；与此同时却也有越来越多具备大学入学资格的人宁可选择职训而放弃大学。汽车及机械向来为德国最出名的两大出口产品，但是近年他们的「双轨职业教育」制度也逐渐受到各国的重视。连美国总统欧巴马都忍不住极力讚扬：「德国的中学生一离开学校就已具备就业能力‧‧‧他们所得到的是最实际的职业教育」。德国青少年一旦完成中学学业就可能已经拥有手工艺结业证书，而在美国却通常要等到社区大学结业之后才有可能具备此资格。

儘管在德国并无明文规定接受双轨教育者必需具备中学学历，但是多数企业主还是宁可优先选择拥有上述学历者。德国最新的统计显示，几乎每五名受训生 (Azubis) 就有一名具备大学入学资格，这类学员的比例自2005年以来不断攀升，已由17.7%升至22.1%。

2011年在德国共有741,000名青年开始参加职训，而其中有524,000名选择双轨职业训练，也就是同时在职场及学校接受教育；其余的人则选择了高等职业学校，这类学校通常提供木材、烹饪、外国语和复健师等领域的职训课程，一至三年的修业期视职业种类而定。在这74万的学员中大约有2.6%的人不具备中学学历。

即使以健全的职业教育体系着名于世，德国的职训还是有不尽完美之处，在2011年共计约有28万4千位青年没有获得职训的名额。他们在职业学校里进修并藉此提高来年获得职训的机会，这种情形在德国被称为「过渡阶段」，严重的话可能陷入一事无成的恶性循环。专家们对此提出批评并希望当局能够进行改革。虽然还有改善的空间，但是德国对于职业教育的重视及其所付出的努力，仍堪称世界各国的表率。

参考资料来源：SPIEGEL ONLINE 2013年2月13日报导

www.spiegel.de/schulspiegel/wissen/obama-lobt-berufsausbildung-neue-zahlen-ueber-deutsche-azubis-a-883159.html

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

德国技职教育报导 - 越来越多德国青少年选择职训

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。