德国提早入学争议报导(二) - 政党与法令

学校名称：德国剑桥大学 University of Cambridge

所在位置：英国，Cambridge

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1209年

学历：语言 预科 本科 研究生 网络课程

学校性质：公立

学生人数：18396人

院校地址：Cambridge Admissions OfficeFitzwilliam House32 Trumpington StreetCambridgeCB2 1QY，United Kingdom

学校中文网址：/school/8274

查字典出国留学网 2013年03月01日 10时讯 德国自八年前实行小学教改以来，提早就学方案就持续受到争议。越来越多的家长与教育专家对于政策的结果感到失望与不满。如今基督教民主党 (CDU) 打算让提早就学方案更具弹性，并且通过立法确立此目标。但是另两个政党却有不同的声音。

虽说提早就学方案可以视个别情况进行延后入学的调整，但是繁複的手续常让人望之却步。除了托儿所的签章之外，还要出具小儿科的医师证明。基民党的教育专家表示，应该扩展家长的权限，只要家长认为有延后入学的必要，就应该予以核准，而那些繁複的规定与申请手续都应该取消。可是另两个政党却有不同的意见。社会民主党 (SPD) 数次拒绝修改目前的相关法令；而绿党 (Gruenen) 则认为应该将目前的入学年龄 (5岁) 延后三个月。

绿党教育政策发言人Oezcan Mutlu在国会中根据德国与其他国际学者的研究结果提出他的见解：「提早就学绝对不是提高学习能力的办法」。他又提到：「由提早入学所造成的学习成果不良很有可能触发更多的危机」。去(2012)年共有3,800位学童必需在二年级留级一年，比例高达15%。

柏林一位小儿科主任指出，有许多家长不听劝告，硬要让未达适龄的孩子提早入学，这幺做除了造成班级的困扰外，也形同走上了一条无法回头的路。按照法令，一旦入学开始接受国民教育之后，就不可以将学童送回幼稚园。因此即使家长后来发现他们的孩子真的有必要在幼稚园里多待一年，也为时已晚，没有转圜的余地了。

英国自1870年以来实行提早入学政策，但是这个决定却不是以教育的立场为考量的基準点，而是经济的立场，一方面是为了收纳无法受到父母照顾的工人子弟，另一方面则是家长们都希望他们的孩子越早获得具有经济价值的知识越好。但是剑桥大学的学者表示，对幼童而言最重要的是社交能力和自信心，这两项都应该在建构式的游戏和对话中获得。学校的课程往往造成孩童的过度负担，这很可能严重打击5岁学童的自信心及造成长久的学习障碍。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

德国提早入学争议报导(二) - 政党与法令

教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。