滋贺县栗东市推动「说谢谢运动」 以培养学童基本规範意识

查字典出国留学网 2012年12月14日 10时讯 滋贺县栗东市教育委员会为防止学生不良行为，于11月开始推动「说谢谢运动」，以培养学童基本规範意识，并招募合作团体，希望将该运动扩展到社区、社会。

该巿教育委员会表示，要防止学童不良行为，最根本的对策就是要培养学童具有「感谢的心」，所以自3年前开始要求幼稚园及国中、小学学生写感谢的文章给朋友、父母亲等周围的熟人，将感谢的话语挂在嘴边养成习惯。本(2012)年11月开始，教育委员会製作了250支旗帜，分别树立在幼稚园、国中、小学及巿公所的各公共设施上，并发给自治联合会及义工团体海报等宣传品，呼吁各团体共同推动。

巿教育委员会承办人指出，说谢谢运动，任谁都可以作到、任谁都可以参加，如果社区、社会共同推动，相信有助学童的身心健全成长。

除了滋贺县栗东市以外，埼玉县、栃木县等地也在推动「说谢谢运动」，有心人士并组成「日本说谢谢运动促进协议会」的团体。该团体依据调查资料指出，日本人平均每人1天只说5次谢谢；乘公车下车时会向司机致谢的，仅有百分二至三。该团体认为每天至少要说20次以上，则不止社会可以祥和，对个人身心健康也有帮助。

资料来源：2012年11月27日京都新闻

网址:www.kyoto-np.co.jp/education/article/20121127000031

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

滋贺县栗东市推动「说谢谢运动」 以培养学童基本规範意识

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。