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查字典出国留学网 2012年11月23日 12时讯 鍩虹鏁栾偛缃茬讲闀稢hinnapat Bhumirat链€杩戞暒淇冨叏鍦嬫暀镶插怀銆佸眬鑸囩ぞ鍗€鍏卞悓镰旇浠ヨВ姹?4,000澶氭墍灏忓瀷瀛告牎镄勫晱椤屻€备粬鍊戣垏鐣跺湴绀惧崁阃茶瑷庤珫锛屼互瑙ｆ焙鐩墠镄勫晱椤屻€傚皪鏂煎鐢熶汉鏁稿皬鏂?0鎴?0钖岖殑瀛告牎锛屾噳浜堥棞闁変甫杞夊埌鍏朵粬鍦板崁灏辫亩銆?/P>2012骞?1链?镞hinnapat琛ㄧず锛孻ingluck Shinawatra绺界悊链変竴鍊嬫敛绛栨彁渚涗氦阃氲粖浜埚氨璁€灏忓瀷瀛告牎镄勫鐢熻荡瑕忔ā杓冨ぇ镄勫镙″氨璁€銆备絾鏄纴阃欎甫涓嶈〃绀洪偅浜涘皬镄勫镙″繀闇€闂滈枆锛岀劧钥屽叾镍変竴鍊嬫湁鏁堢殑绠＄悊鍙婃鍒躲€?/P>鍩虹鏁栾偛缃诧纸OBEC锛夐倓閲岖敌锛屾墍链夋暀镶插怀銆佸眬镓€灞殑灏忚妯″镙★纴闇€钖勫垾鎾版摤琛屾敛瑷堢暙镟搞€?

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本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

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教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。