俄教长：教师评鉴程序需重新检讨

查字典出国留学网 2012年10月05日 12时讯 俄罗斯教育科学部部长德米特里‧立凡诺夫表示，俄罗斯教师评鉴过程应全面认真检讨。立凡诺夫週一（10/1）与「俄罗斯2012年度教师」竞赛参赛者会面时表示，「我想，应严肃检讨教师评鉴程序。当然，评鉴过程不应单方面要求教师提供大量资料，这是不应该的。」

教长强调，「应由专业社群来进行评鉴。除了老师，还有谁能评鉴自己同侪的资格水準？没有人。」

立凡诺夫也保证，教科部将尽力减少评鉴程序中不必要的形式，也将做到「评鉴不是表面证明，而应和实际教学工作品质相关」。他提到，评鉴应达到现代科技水準，因为使用资料库的技术是不存在任何限制的。

教长说，「我们当然将製作统一的国家学生资料库和统一的国家教师资料库，以减少评鉴过程受官僚影响。」他建议，「教师应能独立选择适合自己的专业进修课程。」他说，「我认为，应给予教师自由选择进修方式和课程内容的权利和机会，因为愈有兴趣，专业水準将愈高。」

译稿人：驻俄罗斯代表处文化组

资料来源︰俄新网2012.10.01.

ria.ru/edu_news/20121001/763738699.html

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

俄教长：教师评鉴程序需重新检讨

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。