荷兰推动高等教育品质提昇计画

查字典出国留学网 2012年10月05日 12时讯 荷兰各高等学院及大学将依与教育、文化暨科学部国务秘书Zijlstra之协议开始提出积极可行的计画，推动多元化及优异品质的高等教育。由F.van Vught教授所领导的高等教育及研究审议委员会在向Zijlstra国务秘书提出的建议中确认各校所拟的计画的优异品质。

由这些计画可看出，高等教育的品质和学习成效将大为提高：所有的培训将确保一年级的学生每星期至少有12个小时课程。有些甚至提高到15甚至20个小时。各校院和企业界合作成立专业技术中心的兴趣非常高。审议委员会建议应可扩及教育和医疗保健领域。

有二所高等学院及一所大学所提出的计画被评为"优异"。有15项计画被评为是"良好"，33项被评定为"很好"，1项遭缓议。

Zijlstra国务秘书对计画的品质表示满意，他认为「这些积极可行的计画将使每个人获益；不仅是学校本身、教师、学生、甚至雇主及整个社会」。国务秘书会亲自追蹤这些计画的执行成效。

在秋天他将会与各学校考评个别计画的成效。各校将获得相关经费预算。国务秘书表示「那只是"暂时预算"，因为这些计画均有约束力。如果学校不依据协调执行或未能达目标，将失去相关经费。」

审议委员会主席 Van Vught 教授表示：「这再次显示荷兰高等教育机构必须尽力争取更高的品质。协议尚未签署，但获益已可预见；未来荷兰教育和研究将会有优异的品质，因与优异大学的联繫合作，知识经济亦将有更好的发展。」

这是有史以来第一次荷兰政府对高等院校的补助不只依据数量亦重视品质。至2016年，补助的预算将达3 亿 2500 万欧元，佔教育预算总额的7%。预算如何分配则将根据达成的协议而定。

注：在荷兰「高等学院」係以职业技术导向为主，仅能授予学士、硕士学位，至于「大学」係指13所研究型大学，可授予博士学位。

资料来源：

荷兰教育部网站

www.rijksoverheid.nl/nieuws/2012/09/24/ambitieuze-maar-haalbare-plannen-voor-hoger-onderwijs.html

荷兰电讯报网站

www.telegraaf.nl/binnenland/12986503/___12_uur_les_hoger_onderwijs___.html

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

荷兰推动高等教育品质提昇计画

教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。