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查字典出国留学网 2012年09月14日 12时讯 镣哄姞寮疯垏姝愭床钖勫湅澶╀富鏁椤ぇ瀛歌垏瀛歌姗熸钖堜綔浜ゆ祦锛岃紨浠佸ぇ瀛稿坛镙￠暦镵堕仈瀹夊仌钖屽ぉ涓绘暀瀛歌镰旂┒涓绩涓讳换榛庡缓鐞幂巼阕桦伐浣滃悓浠佷竴琛屽叚浜猴纴鏂?链?镞ヨ呖15镞ュ墠寰€鏁椤环鍙婃瘮鍒╂檪銆佽嵎铇瓑姝愭床瀛歌姗熸鍙冭í銆傚弮瑷洰妯欓櫎鎷滆í澶╀富鏁椤ぇ瀛歌阏戞妲婣gency for the Evaluation and Promotion of Quality in Ecclesiastical Universities and Faculties锛圆vepro锛夊强鏁椤环鏁栾偛閮纴浠ヤ简瑙ｅぉ涓绘暀澶у杈︾悊镊垜瑭曢悯镄勬婧栬垏鎺柦锛屼甫灏囱垏姝愭床钖勫湅瀛歌姗熸鍟呜◣瀛哥▼钖堜綔銆佸悎杈︾爷瑷庢渻銆佷氦鎻涙暀鎺堢瓑鍏烽珨钖堜綔浜嬮爡銆?/P>瑷湗鏂?链?1镞ユ姷阆旀瘮鍒╂檪鎷滆í钻疯獮澶╀富鏁欓姹跺ぇ瀛革纴瑭叉牎鑸囨硶瑾为姹跺ぇ瀛稿师鍗崇敖链夋牎闅涘悎浣滃崝璀帮纴鍏卞悓鎺ㄥ嫊镊虹仯镰旂┒绛夊琛揿悎浣溿€傛湰搴﹀弮瑷互鎷揿睍鑸囱嵎瑾为姹跺ぇ瀛稿崡镍蜂粊涓绩钖堜綔镣洪吨榛炪€傚崡镍蜂粊镰旂┒涓绩锛团erdinand Verbiest Institute锛夋垚绔嬫柤1982骞达纴鐢遍姹跺ぇ瀛歌垏鍗楁嚪浠佸熀閲戞渻鍏卞悓缍撶嚐绠＄悊銆傜爷绌堕牁鍩熷寘钖腑鍦嫔熀镌ｅ畻鏁椤彶鑸囨饥钂欑爷绌讹纴涓﹀崝钖岃嚭鍖楀崡镍蜂粊镰旂┒涓绩鑸囧寳浜ぞ绉戦櫌鑸夎睛澶氭鍦嬮殡瀛歌链冭銆?/P>11镞ヤ笂鍗堟柤涓绩镍蜂粊鍫傝垑杈︿箣搴ц珖链冿纴鐢变腑蹇冮煋寰峰姏涓讳换鑸囬椟镵伴姌鍗氩＋绛夊悓浠佸叡钖屽弮锷犮€傜偤鎻愪緵寰岀簩蹇呰涔嫔崝锷╋纴椐愭瓙鐩熷吋椐愭瘮鍒╂檪浠ｈ〃铏曟枃鍖栫祫寰愭渻鏂囩祫闀蜂害浠ｈ〃鏁栾偛閮ㄥ墠寰€镊存剰銆傛渻璀伴仈鎴愬阕呭叡璀桡绂鍖呮嫭鑸囦腑蹇冩柤2014骞村叡钖岃垑杈︺€岀暥鏉辨柟阆囧埌瑗挎柟銆嶅畻鏁椤琛撶爷瑷庢渻銆佸悎浣滆睛鐞嗗ぇ闄稿畻鏁椤皥妤汉澹荡镊洪€蹭慨鍙婄爷缈掔瓑锷犲挤浜ゆ祦涔嫔叿楂斾簨阕咃纴闄ゅ彲娣卞寲链缔镊虹仯鑸囨瓙娲茬殑澶╀富鏁椤琛扑簰鍕曪纴镟村厖鍒嗛珨鐝捐┎镙°€屽ぉ涓绘暀鏁栾偛绮剧寮曢牁瀛歌镰旂┒銆崭箣鐩锛屽彲璎傛垚鏋滆睈纰┿€?BR>

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本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。