多家加州社区学院面临评鉴难关

查字典出国留学网 2012年08月31日 12时讯 由于近年来预算缩减及联邦政府提高学术表现标準，加州各地区的多所社区学院评鉴分数超低，正面临「西部校院认可协会」（Western Association of Schools and Colleges，简称WASC）其下专门评鉴社区学院的「社区及专科学院认可委员会」（Accrediting Commission for Community and Junior College）的严厉警告，如位于旧金山、圣路易斯奥匹兹堡(San Luis Obispo)和尤瑞卡(Eureka)等地的社区学院已被要求提出结束学校经营的计画。其它一些位于莫德斯托(Modesto)、瑞汀(Redding)和圣荷西等地还没差到要关门的社区学院也有10所被列入「观察名单」(Probation)中，柏克莱、奥克兰、莫西地(Merced)和佛斯诺等地则有14所社区学院评鉴接近危险边缘，被列入「警告名单」(Warning)中。

「美国社区学院联盟」(American Association of Community Colleges)资深副主席David Baime为这些学校叫屈，他表示加州教育预算紧缩已有好几年了，严重影响学校的正常财务及行政运作。以旧金山市社区学院为例，评鉴出了问题，首要因素就是财务危机。在超过100个地点、服务旧金山地区9万名学生的旧金山市社区学院连续3年财务支出都是赤字，学校92％的预算都用在支付薪水和福利等人事开支，真正运用在教学目标的经费寥寥可数，与办校宗旨违背，评鉴如何过得了关呢？失去认可代表学生无法申请联邦政府的财务补助、学分不被其他学校承认，如果转学也无法转换，也代表学校不能参加运动联盟、甚至无法颁授学位证书，一旦失去认可，大部份学校无法招到足够学生，等于只有关门大吉。

除此之外，加州社区学院还遭遇的另一个难关，早在经济萧条前联邦政府就开始要求评鉴单位严格审核被评鉴的学校，期待学术层面被大大提升，以学校提供学生学术上的实质成果(learning outcomes)如何为评鉴重点，大量教育经费被裁减后，学术水準更没有能力提升。最近3年来，州政府已少掉了12％的经费，如果最近提出的30号加税提案不幸被否决，那还要再继续少掉7％的经费。加州社区学院系统校长Jack Scott表示，要达到联邦要求的评鉴标準，必须投入大量的研究工作和教授们的时间，但这没有一项不是需要额外的经费支援才能运作的。

多家加州社区学院面临评鉴难关

旧金山市社区学院、尤瑞卡的红木社区学院和圣路易斯奥匹兹堡的鬣山(Cuesta)社区学院都只给1到2年的时间来解决他们的问题，到期仍未改善，则被勒令提出结束学校的计画。旧金山市社区学院主要是财政赤字的问题，如上所述。红木社区学院被诟病的是学生资料没有安整的被保存，缺乏专业发展和员工评估系统，也缺乏各科的教学大纲及学习绩效和出版品。鬣山社区学院则被点名缺乏科技化基础设施和学生学习的计画及评估。

这些被评鉴单位宣布不改善即结束的学校，都抱怨此项举动引发学校教职员和学生的恐慌，学生不知道他们是否可以继续就学或将被迫转学，教职员也由于经费裁减而少掉了10％的员工，以不足的人力和经费却要达成以上要求改进的目标，更加困难重重。

资料来源：2012年8月15日，The Sacramento Bee

连结网址：/2012/08/15/4726595/community-colleges-across-california.html

(驻洛杉矶文化组吴迪珣摘译)

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

多家加州社区学院面临评鉴难关

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。