斯洛维尼亚教育体系简介

查字典出国留学网 2012年08月31日 12时讯 近年来，斯洛维尼亚教育人口结构一直在改善中。在2003年，20至24岁受高等教育的人口约佔90.7%，25至64岁完成高中以上教育的人口则约76.8%，目前仍在持续成长中。平均来说，女性受良好教育的比例比男性高，同时因为女性所接受的教育，使其易符合职场上需求，整体劳动市场对女性就业者的评价较男性为佳。

接受较高等教育者于毕业后从事的多为教育或公共行政，而其失业的比例，相对于接受较少教育者来说，也是较低的。在2003年超过17%的25至64岁人口，都有接受某种形式的教育或培训。

整体而言，98%的小学毕业生在毕业后会继续接受教育，84%的中学毕业生也会继续高等教育。中学教育方面，越来越多的中学生选择为期4年的中学课程，并于毕业后，与90年代初期相较，有多两倍在就读高等教育的学生。终身教育学习的人数也逐渐增多中，有许多成年人参加类似我国开办的空中大学课程，或至国高中、大学开设的进修教育课程，或者参与企业、行政机关和组织所提供的课程。

2000年斯洛维尼亚通过一项法令，引进新的证照认证系统，帮助认证和确认民众在学校外获得的职业性相关知识、技术和经验。这代表着个人可以在正规学校教育外获得职业证照，经由专业委员会查核其专业技术技能，获得国家批准的证照后进入就业市场或继续进修。

参考资料：

www.ukom.gov.si/en/media_relations/background_information/education/educational_system_in_slovenia/

Source: Facts about Slovenia /April 2009

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

斯洛维尼亚教育体系简介

教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。