不要把大学教学和科技混为一谈

学校名称：美国加州大学伯克利分校 University of California-Berkeley

所在位置：美国，伯克利

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1868年

学历：

学校性质：公立

学生人数：34323人

院校地址：110 Sproul Hall Berkeley, CA 94720-5800 (510) 642-6000

学校中文网址：/school/9390

查字典出国留学网 2012年08月31日 12时讯 今(2012)年春天，哈佛大学和麻省理工宣布了一项价值6,000万美元的合作投资计画-免费线上课程（free classes online）。上个月，加州大学伯克利分校也表示要加入这一行动。而Stanford大学校长John Hennessy教授近期作出预测：一场科技海啸即将对高等教育造成冲击。当维吉尼亚大学理事会决定解除Teresa Sullivan的校长职务时，他们就已处在风口浪尖上了。

当我们思考教育的未来时，对于教育的实质是什幺及教育工作者在做什幺这两个问题必须抱有更清楚準确的看法。教育常被拿来与另外两个同样受到互联网冲击的行业作比较：旅游业和出版业。这是个严重的错误。

教育并非是资讯或观点的传达，而是一种运用资讯及想法的训练。当资讯摆脱书店和图书馆，涌入电脑还有各种行动设备时，这种训练显得更为重要而不是无足轻重。

教育工作者好比是教练，是训练智力的私人教练。我们赋予各种多媒体手段的种种价值，就好比是私人教练赋予体育馆或是教练强加在各种器械上的价值。我们教人如何评估和利用资讯及观点提供个性化引导，教人如何为自己着想。

就像教练的辅导需要的是个人的注意力，而处在教育核心的，应该是一种思想和另一种思想的交融，如：即时地听、理解、修正、模仿、建议、刺激、否认、确认以及对其他想法和表达的批评和评论。

Podcasts（播客）也只是21世纪的课本而不是老师。每个时代都有自学成才的人（autodidacts），有天赋的人只需要书就可以自己学会很多东西，但如果我们要求每一个公民都能有此能力那确是我们的悲哀了。

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脑的功能当然远远多于播客这一项。它们开创了新的交流方式，并以难以理解及以前难以想像的方式传递资讯。它们甚至能与学生互动，具有修正根据明确划分标準判为错误的功能。电脑可以极大地扩展，选择题测试的能力，可以学会哪些练习能应对哪种错误。电脑在修正自然语言中的语法和表达方面也越来越好。

电脑的这些功能很出名，但却不该与由一种思想与另一种思想交流而产生的训练混淆；比如：当老师看出了学生在想什幺时（虽然这些想法或许很别出心裁甚至未成形）；看到这些想法如何与实在的物质相关联；知道如何质疑、鼓励、挑战或激励学生去寻找他/她自己走出迷茫的办法，去找到更清晰明了的表达方式或者更强有力的论证和分析。

不要把大学教学和科技混为一谈

在线上事业中，哈佛大学与麻省理工学院可能会以人性管理的方式，透过自然语法程式（natural-language programs）或群众外包（crowdsourcing；亦即，藉由网路上的群众帮忙解决问题）的方式，来为人文学科的论文给予评分。这就像那些杰出的教育者在注意到电脑无法辨认出大学生在想什幺之后，仍然决定假装相信如果我们让寻求接受教育的人互相对话 （用文法正确的句子），他们无论如何会以具有说服力的论据来表达难懂的想法，而且得出对社会、政治和文化一致的、重要的见解。今年成为史丹佛大学行为科学高级研究中心会员的洛杉矶加州大学哲学教授Pamela Hieronymi表示：「身为一个花时间在困难科目上给予学生指导的人，我非常确定这个方法行不通。相反地，我们只会製造出将自己从未严谨考验过的假设直接理所当然的转换成好听口号的毕业生。而这些因为能够创造出最吸引人的字句，并拥有最强烈的自信，所以吸引最多金钱的标语作者们，将会主导我们的未来。」

Hieronymi教授表示，教育之所以重要是因为思想很重要。全世界的专制制度都意识到了这点所以才对思想的交流加以限制。相反地，我们的方法将我们培养成了以文明而明断的方式进行思想沟通的人。

科技能使教育进步。它强迫我们思考什幺是教育，弄清人究竟能做什幺，也使得教育者花费大量的时间在对这一方面的思考上，以此使教育取得进步和提升（当我们建造了一台能做到所有人能做的事情的机器时，它可以製造伙伴或敌人；在此之后我们还会有其他的问题。）。

科技能使教育成本更低吗？大学教育花费昂贵，但还能做到除了教育之外的很多事情。许多课程只是简单地传达信息或是授予职业技术。这些或者可以实现自动化，也可能会更便宜。然而大学的价格还包含了校园生活-另一种教育-能够享有着它美好而珍贵的免费设施。

但是，培养头脑的核心任务其实是劳动密集型的生产；它需要时间，还需要受过高度训练的聪明人的努力。若要大幅度减少训练时间，就必须牺牲品质。Hieronymi教授表示，「所以，我很担心，我们除了减低价格之外，没有任何降低核心任务开销的办法了。」

(编译：驻纽约文化组黄郁婷)

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