地方政府教育资源不足 引发学生、家长与教育工会团体之抗议
地方政府教育资源不足 引发学生、家长与教育工会团体之抗议
查字典出国留学网 2012年06月08日 12时讯 一群学生、家长、老师、教育工会及当地政治人物在德国Elienburg城,一起走上街头针对萨克森邦政府漠视教育政策进行示威游行抗议。
北萨克森邦学生团体发言人Lucas Ehser对着抗议的群众说:「我们的政府己经睡着了,对於老师缺额的问题毫不在乎。如果我的拉丁语老师请一次假去进修的话,我会很开心。但是现在却有大半年的时间因为缺少老师无法开课,这是我们大家非常不乐见的。」
萨克森邦学生会议副主席Georg Heyn接着批评萨克森邦教育政策里现有的教师聘用条件,目前教师不论评监好坏,隔年都能被续聘。北萨克森专区会议教育与文化委员会主席Heiko Wittig对於此项诉求则是持保留态度。不过他对於邦政府目前最新的作法也不认同,邦政府把教育经费集中到邦里面较大的城市里,以致於很多家长必须多支出额外的交通费用送小孩至大城市就读。
家长团体发言人Thomas Pfeil呼吁政府及各个团体不要忽略教育。他知道政府致力於减少债务,但是不可以只针对教育经费做删减,如同过去20年以来,透过删除教师名额来达到节省经费支出的目的。不过完善的教育政策仍有很长的路要走。
最後,抗议团体联合签署了一份陈请书,将於六月初送交至邦政府的手中。他们的诉求是增加教师名额、取消短期约聘制度、提供更好的工作条件、建立储备教师制度及提高教育经费。
本文章来源于台湾教育部,请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。
台湾与祖国大陆一样,有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后,就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶,在孔庙设立“太学”,陈永华为“学院”,也是“太学”的主持人,可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学,还重视高山族的教育,鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后,更重视台湾的教育事业,在台湾逐步建立府学、县学和社学,历任巡台长官都兼任台湾的学政(教育长官)。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后,为发展东部少数民族地区的文化教育,指示举办“番学”,从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步
地方政府教育资源不足 引发学生、家长与教育工会团体之抗议
学校名称:德国哥廷根大学 Georg-August-Universität Göttingen
所在位置:德国,Göttingen
学校设置类型:
创建时间:1734年
学历:本科 研究生 网络课程
学校性质:
学生人数:23983人
院校地址:
学校中文网址:/school/5857
教育体系。当时的“太学”,相当于今天的高等教育;府设府学,州设州学,可以说是一种中等教育;乡社设社学,即乡塾,为初等教育;“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后,第一任巡抚刘铭传推行革新,在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校,已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施,课程不再限于儒家经典,还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施,为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。
台湾教育的起源
1630年代,跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士(GeorgiusCandidius)利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化,并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社,所以称为新港文或新港文字。
1636年,荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯(RobertusJunius)更开始在新港社创立学校招收平埔族学童,教授新港文、圣经与罗马文字。后来,南部平埔族大社中,通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校,就是台湾教育的启蒙。
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