乡区学校等待教育部补助建校

查字典出国留学网 2012年06月08日 12时讯 马来西亚沙巴州教育署正等待教育部拨款以改善Telipok的Tampulan国民型小学设施。州教育总监拿督慕希汀尤辛表示，该部门已了解并关注该校缺乏课室及其他学校设施的问题。

拿督慕希汀尤辛说，「我们已向教育部申请拨款以维修学校厕所和排污系统、修复学校围栏和课室以及改善教师职员的宿舍。我们正在等待教育部批准该方案。」。该校距离沙巴州哥打京那巴鲁市30km，学生目前在临时教室里上课。中午时分的山上的微风让临时课室里的53名小学生及13位教师还能承受。该校附近也设有一间一共有18名学生的育幼院。

一名热心但不肯透露姓名的家长说，该校成立於1960年，但由於教室空间不足够，而将原本4米宽的小棚屋扩建成6米宽。"老师告诉我说，他们原本打算以木板作为隔间，将一间教室变成两间教室，但後来否决了这个建议，因为这将会变得非常不舒服，而且也可能导致学生上课的时候面对许多不便之处。这也是去(2011)年他们将老旧的食堂修建成教师的原因。"他也透露，两个月前（2月），家教协会和老师们都捐赠了一些材料以作为新的锌板屋顶，并将地面铺上水泥。

Tampulan国民型小学的学生主要将进入St. Peter国民型中学。该中学距离Tampulan小学5km的路程，其中一半的路程是以砂石铺成的路面。学生主要来自四个村子-- Tampulan、Lawa Mandau、Sri Melidan及Bunsut。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

乡区学校等待教育部补助建校

教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。