广州教学评价新规：1个留学生加分顶10个尖子生

《广州教学评价新规：1个留学生加分顶10个尖子生》由04月25日报道。 南方网讯 今年，一份国外知名大学的录取通知书对于广州的中学来说也颇具吸引力，因为广州市教育局近日下发的《2012届广州市普通高中毕业班工作评价标准(试行)》首次明确，按规定修满高中阶段学分并在高二下学期后(含高二下学期)出国留学、被录取到国外境外知名高校的，每生加1.2分。换言之，留学人数首次纳入广州教学评估指标体系。

到目前为止，广雅中学有4名学生拿到了国外知名大学的录取通知书。“这几年，高中生出国留学的比例一直在上升，说不定十年后，三分之一高三毕业生会选择出国读大学，”广雅中学教导处主任何智就表示，此方案的实施无疑是个风向标，会对高中生的国际交流项目起极大促进作用。

记者在评价标准中看到，对学校的评价主要来自4个方面，德育工作、体卫工作、教学工作和特长培养。其中，在教学工作的评价体系里今年新增了一项，“按规定修满高中阶段学分并在高二下学期后(含高二下学期)出国留学、被境外知名高校录取者，每生加1.2分。”方案中明确了300所国外高校的名单，学生只要是考取名单上的国外高校，学校在评估中都可以加分。

有学校老师表示，以往有学生考到国外去，学校喜中有忧，担心这部分优秀的学生不参加高考（微博），会降低学校的优秀率，容易在毕业班工作的评估中处于不利。“按照今年的新标准，只要学生考上了市教育局认可的国外高校中的任何一所，学校会得到1.2分，而通常普通的尖子生加分才0.1—0.2分，那么1个留学生就顶10个尖子生，学校当然乐意做好学生的留学工作了。”

专家看法

新规恐令部分学校盲目跟风

广东省政府督学李伟成：首先，我肯定广州学校国际化办学的理念是好的，跟国际接轨，培养有世界眼光的人才是教育的趋势。但把留学生人数折换成分数，变成评价学校教学工作的一个指标，一方面，我觉得公办的优质教育资源应该更多地考虑如何扩大规模，让本地更多的学子受惠。此消彼长，如果一味地扩大国际化办学规模，学校的设施、师资是有限的，肯定会分薄了本地的优质资源。另一方面，此项新规无形中会让一些学校盲目跟风，如今连一个普通的中学也开始办起所谓的国际班，这是不合常理的。一些学校的负责人到国外逛了一圈，还没弄清楚国外学校的资质，就引进来，其实国外高校良莠差别很大，这会对学生产生误导。