英国中小学学生补习与费用支出概况

查字典出国留学网 2013年03月29日 12时讯 依据儿童学校与家庭局编号DCSF-RR210研究报告（Department for Children, Schools and Families, Impact on Supplementary Schools on Pupils, research report DCSF-RR210，以下简称〝英国儿童学校与家庭局DCSF-RR210研究报告〞）显示，英国平均有百分之三至百分之八的中小学学生，会在五到十六岁之间有至少一次补习的经验，其中百分之二十八的学童非英国白人。补习人口数方面由于英国对于补习班无登记规定，故如果英国境内有2000个补习班，则补习人数约为20万8700名学童。如果有3000个补习班，则参加补习人数有31万3000人，如果有5000个补习班，则全英国有52万1600人的学童参加补习，人数不可说不多。

提供补习教育者，有体制内外之分。体制内提供补习教育或课后辅导的人员通常为学校的教职员工，在中学阶段提供补习教育的人员最常被提到的是学校老师，占百分之九十七;班导师和副班导师共同分摊课后补习的责任，在小学阶段占百分之八十八，以班导师为主。无论中小学阶段，第二位常被提到的是助教，第三位才是非家长身份的其他成人。助教和其他人等在两个阶段提供的教育也占过半数。中小学最大的差别在于家长和学生在补习教育角色的扮演。在小学阶段，学生高度仰赖家长提供的补习教育，占百分之四十四，在中学阶段则是，学生自动担任补习教育提供者的角色，佔了百分之四十一，而家长担任这个角色反而减少为百分之十六。体制外则是补习班或慈善机构。

英国两个最知名的私立短期补习班为Axis Educational Trust和Dalgarno Supplementary School，Axis Educational Trust收三岁儿童到成人客群，Dalgarno Supplementary School则是收六到十六岁青年，主要提供短期课业、才艺、英语、考试辅导等补习教育。慈善机构则不计其数，但其中较具规模的机构为Children's University和University of the First Age与ContiYou，这些机构都有接受官方的补助。

按儿童学校与家庭局DCSF-RR210研究报告推估，最通常的补习期间是在两至五年之间，有百分之四十五的学生是如此。百分之三十二的学生参加补习超过五年，百分之二十的学生只参加一年或者更少。学校提供的补习教育有一半是导师自愿，一半是需要付费。有百分之七十八的学校至少都有一名自愿的老师，有百分之六十二的学校至少会花钱聘一位付费老师。参加补习教育起讫年纪最年轻可从学龄前，没有年龄上限，主要看提供补习教育的机构诉求。如Children's University诉求招收七到十四岁青少年，University of the First Age诉求收五到二十五岁青年，Axis Educational Trust则是最小可以收三岁儿童，最大可收成人，Dalgarno Supplementary School则是收六到十六岁青少年。

英国中小学学生补习与费用支出概况

目前有百分之五十八的课后辅导/补习班有跟学生收学费，费用收取标準不一，有从一堂课1到27英镑之间，一週为2至5英镑之间，一个月从1至20英镑之间，一学期3至185英镑间，一年为25到360英镑之间，平均来说是一年107英镑。收费高低通常与课后辅导单位/补习学校是否取得政府补助有很大关联。依据英国统计局的家庭收支统计，双亲健全的家庭平均一週花在教育上的钱为19.5英镑，最高所得的家庭平均会花费62.1英镑/周在教育费用，最低所得的家庭，则是花费5.7英镑在教育支出上。推估平均一般收入家庭可能支出教育费用约占一週5.9至12.1英镑之间。补习教育一个月约占9英镑左右。故以平均收入家庭一个月支出教育支出23.6-48.4英镑间，一个月约9英镑的补习教育支出占教育总支出约百分之18-38上下，仍算合理範围。

参考资料：

Department for Children, schools and families, 'Impact on Supplementary Schools on Pupils' Attainment: An investigation into what factors contribute to educational improvements,' research report DCSF-RR210, https://www.education.gov.uk/publications/eOrderingDownload/DCSF-RR210.pdf

Department for Education and Skills, 'Study Support: a national framework for extending learning opportunities, 2006, dera.ioe.ac.uk/7638/

Department for Education and Skills, 'Study Support Survey 2004 Mori', research report no.591. https://www.education.gov.uk/publications/eOrderingDownload/RR591.pdf

Department for Education and Skills, 'The Study Support Code of Practice: improving the quality of out of hours learning,' November 2004, https://www.education.gov.uk/publications/eOrderingDownload/1063-2004PDF-EN-03.pdf

The Bulletin, Summer 2009, Issue 12,'What is supplementary education?' .uk/what_we_do/supplementary_education/files/nrc_summer_2009_bulletin

HM Treasury, Public Expenditure Statistics Analyses 2012, July 2012 Cm 8376, www.hm-treasury.gov.uk/d/pesa_complete_2012.pdf

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