俄办学不彰之校院将获更多协助

查字典出国留学网 2012年10月26日 12时讯 俄罗斯联邦教育科学部表示，评鉴报告中办学不彰的大学校院将获得更多协助。教科部部长德米特里‧立凡诺夫在新闻记者会上强调，「近期内根据各方报告结果，务必针对每所大学及分校订定改善措施。甚至是办学成效不彰的大学也应加强，要特别帮助这些学校。」

立凡诺夫说，在办学不彰名单上的学校，并不代表将自动受到什幺处分。应考量地域特色、根据分析结果，实施提高大学和分校活动效率的措施，如：给予额外经费补助、加强领导管理、调整入学控额，甚至在学校无法提供优质教育前景或难以符合学生需求情形下，进行可能的改组。

教科部也表示，「在跨领域委员会工作框架下，现正成立各联邦主体工作小组，小组成员包括教育机构、联邦及地区行政机关代表。工作小组将分析大学校院和分校活动是否出现成效不佳徵兆，并针对这些机构分别提出具体提升教学品质的建议。」

大学绩效评鉴于8月15日至9月15日进行完毕，国立大学校院已提供50项指标参数彙整成统一的资讯系统。

普京总统先前曾宣布，到2012年底将公布办学不彰校院名单，于2013年5月前制订并通过大学改组计画。教科部最迟也需在2013年3月提出大学校院改组暨缩减计画。

资料来源︰俄新网2012.10.18.

www.ria.ru/education/20121018/904274941.html

(译稿人：驻俄罗斯代表处文化组)

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

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教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。