钓鱼台之争 殃及中日学术交流关係

学校名称：荷兰日本大学 にほんだいがく

所在位置：日本，千代田区

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1889年

学历：预科 专科 本科 研究生

学校性质：私立

学生人数：81100人

院校地址：

学校中文网址：/school/6563

查字典出国留学网 2012年10月12日 12时讯 中国和日本之间对钓鱼台的领土争议，已威胁到亚洲两大经济体之间的学术交流关係。在日本举行好几场研讨会已经取消，若争议持续下去，各大学可能面临类似的情况。

这个领土的争议始于日本政府宣布购买了位于中国东海的钓鱼台岛屿，日本称为尖阁诸岛。而中国长期以来宣称拥有钓鱼台主权，并誓言捍卫主权。为向日方表示抗议，北京已经取消当週所有中日建交40年的庆祝活动。中国四处皆有反日暴动，造成日本大使馆及房产遭到攻击及损毁。

日本独立行政法人科学技术振兴机构（Japan Science and Technology Agency）表示，由于约500所中国学校突然退出，原本预定于当週举行的联合大学论坛只好被迫延期。机构发言人角野（Koji Kakuno）说，「我们尽力和对方沟通，希望他们可以来参加，可是他们非常坚持。要重新安排这幺盛大的会议，实在是非常困难。」此次论坛，来自中国68所大学的代表，包括清华大学和中国人民大学等菁英学校，受邀前往东京，预定讨论国际化以及与日本大学的学术交流合作事宜。中国科学技术协会已否认参与举办或取消此次论坛活动。虽然该协会的网站上登有反对日本购买钓鱼台的声明，但其发言人表示对于日本论坛这件事无可奉告，仅表示「坚决反对日本政府可憎的行为。」

学术声望相当高的早稻田大学也受到此次争议波及，该校拒绝针对细节发表看法，仅承认中国的教授突然取消出席几场小型会议。由于日本可能于年底举行大选，中国也将面临10年1次的领导人交接，因此双方在这个争议上退让的可能性微乎其微。

中日双方每年贸易额达3千4百亿美金，是全球举足轻重的经贸关係之一。但蓬勃发展的贸易现在却蒙上了憎恨的阴影：最近的问卷调查指出，仅15%的中国人对日本有好感；在日本，对中国有好感的日本人只有32%。

据媒体报导，最近北京书店已撤下日本作家村上春树的作品；2年前，同样的争议发生时，导致一连串的会议和学生交流活动宣布取消。日本名古屋大学比较高等教育专家米泽彰纯（Akiyoshi Yonezawa）认为，「我认为日本比较不会把政治和学术混为一谈，比较尊重学术自由。」

钓鱼台之争 殃及中日学术交流关係

根据日本报纸读卖新闻报导，已有超过30所日本高中取消或重新考虑赴中国的校外教学旅行。然而依高等教育纪事报和几所日本大学联繫后的结果显示，至目前为止，交换学生和学术交流活动皆未受到此次争议的影响。不过在中国的反日情绪增高的情况下，许多人仍担心此可能带来的后续影响。

资料来源：综合整理2012年9月26日，高等教育纪事报（The Chronicle of Higher Education）/article/Japan-China-Island-Dispute/134690/

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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