维也纳教育大学（Padagogische Hochschule Wien）简介

查字典出国留学网 2012年10月05日 12时讯 奥地利义务教育阶段学校或技职学校师资培育原本由教育学院Padagogischen Akademien负责，为配合欧洲教育整合的波隆纳进程，奥地利2006年颁布施行高等教育法(Hochschulgesetz，现名为高等教育及学习权利法，Hochschul-Studienberechtigungsgesetz)教育学院遂依据该法于2007年改制为现今的教育大学（Padagogischen Hochschule）。

想要进入教育大学就读，须通过高中职毕业会考，自2012/13学年起，维也纳教育大学将办理入学考试，了解申请者语言能力程度以及部分专业科目（第二外语、音乐等）表现，从教育大学获得教育学士文凭后即可在义务教育阶段学校或技职学校担任教职。

目前维也纳教育大学设有3个教师培育所、1个研究单位与3个教师进修机构：

（一）教师培育所：提供为期6学期之学士课程

1.一般义务教育阶段教师培育所（国小Volksschule、普通中学Hauptschule、特教学校Sonderschule）

2.技职教育教师培育所（中学初级阶段与Berufsbildende Mittlere und Hohere Schulen , BMHS中学高级阶段）

3.教师实习训练所：受教师培育训练的学生，须自第2学期起开始进行教育实习，相关工作由教师实习训练所协助安排。

（二）校园发展与创新研究所：提供教育人员有关促进教学品质、优化校园利用等主题的研究性学习。

（三）教师进修：提供教师（义务教育阶段教师、幼稚园教师、特教老师、新式中学教师等）各类进修课程，包含休闲教育、课堂管理、公务管理、学童早期语言训练等，课程长度约为1到4学期。

参考资料：维也纳教育大学网页www.modul.at/en/home/

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

维也纳教育大学（Padagogische Hochschule Wien）简介

教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。