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留学申请指南 成功申请的7个策略
时间：2019-07-30 10:42 编辑：查字典留学网 免费留学咨询电话：13646002459
大学招生的世界是神秘的。但大学招生专家安慰学生不要恐慌。这里有七个策略来帮助学生进入大学。跟着留学网一起来看看吧。
一方面，有学生和家庭在寻找最适合自己的学校，选对了教育有望开启一个辉煌的未来。另一方面，我们可能只能看到大学有：有限的名额，机构优先级和不透明的算法，而这些都是影响录取决定的因素。
策略一：早早准备坚持到底
大学想要看到的是学生从一开始就把注意力集中在高中所能提供的最好的教育上。某大学招生咨询公司的创始人兼首席执行官表示：“你需要准备一个四年的计划。”她建议学生在八年级就开始考虑大学申请。“高中不仅仅是高中。你还需要积极地充分利用你在那里的时间（准备上大学）。”
如果一个学生想在大四学微积分（这也是许多名牌大学所希望看到的），他或她一般必须从大一就开始学几何才能在大三上微积分预备课程。专家说，现在许多学校都要求学生学习至少四年的外语，并希望在11年级和12年级开始学习优势领域的高级课程，而不只是旁听。
如果一个学生花了一段时间才走上学习的正轨，他或她应该考虑在暑期班补补课，或者在大三或大四的时候在数学、科学或外语方面加倍努力。当招生人员注意到学生有困难时，他们也喜欢听学生们是如何克服困难的。
加州瑞德兰兹大学负责招生管理的副校长凯文·戴利说，“这不是你如何开始的问题。在你从高中过渡到大学的过程中，你是如何完成学业的，你可以就这方面向招生办公室做出强有力的陈述。”
策略二：认真的挑战自己
招生人员在权衡学生申请时，会强调整体高中GPA、大学预科课程（如大学预修课程）的成绩、严格的课程设置和标准化的考试成绩。根据全国大学入学咨询协会2018年的一份报告，以上这些是入学的首要因素。
弗吉尼亚大学招生主任格雷格·罗伯茨说，“很多家庭都问，‘我上这么多大学预科课程，够了吗？这不是一个正确的问题，因为实际上没有一个准确的数字。你得问，比如：我的优势在哪里？我的兴趣在哪里？优等生在上什么课？哪些大学预科课程更具挑战性，哪些没有挑战性？”
招生人员会从你的辅导员提交的学生申请的高中档案中收集答案，其中包括课程设置、人口统计数据和年级分布。美国大学理事会在SAT考试中增加了一个新的环境背景仪表盘（“环境背景仪表板”（Environmental Context Dashboard，简称ECD，也被媒体称为“逆境分数”），它还会提供更多关于贫困水平和学生在学校和社区所面临困境的数据。
策略三：别申请太多
“孩子们需要带着目标去申请大学，”彼得·范布斯柯克说，他鼓励学生“展示他们选择的意向性。”他说，学生这么做的方法是在一篇补充性的文章中解释他们对某所学校的兴趣。学生应该寻找符合他们需要的学术课程，与他们的学习风格相一致的教学，以及重视学生贡献的大学。他还建议学生去校园参观——事实上，确实要多多参观。
专家表示，“我鼓励孩子们去逛一逛——尽可能多地看看学校。大学校，小学校，研究型大学，文理学院。学生要从自己的角度来看待他们，而不是从别人的角度来看待学校。”
参观访问大学可以帮助学生决定到底申请哪所学校。申请十多所大学“不是不正常的，也不是欠考虑的”，但学生们应该有策略地申请很多学校。
为了列出一份真正最合适的学校名单，学生们需要投入大量的时间和精力来寻找大学。通过大学网页、旅游和大学展览会发现各种各样的选择，花时间找出对学生来说最重要的东西，并了解哪些学校会符合自己的偏好。
策略四：有犯错的空间（并说明理由）
学生不需要完美的成绩就能进入他们梦想中的学校。不过，他们必须对任何有影响的点做出解释。
加利福尼亚州波蒙纳学院副校长兼招生和财政援助主任Seth Allen说：“17岁的年轻人还没有见识过这个世界，也没有完善过自己的未来，所以很自然地就看到一些学生在申请时有一些缺点……这展现了他们的候选资格的一种真实性。”但是，也不要真的把申请搞砸。
个人论文、教师推荐信或面试可以用来澄清成绩或行为上的差异。举例来说，一个学生应该写一下大学预修化学中的B这个物质，是如何培养出一个D来的，这个培养过程让学生成长了很多等等，一定要做出适当的解释，不要让别人误会你。
策略五：不要只参加俱乐部，让你的经历有价值
在组建新生班级时，大学需要的是一群有着自己独特兴趣的全面发展的学生。足球运动员、诗人和数学家都能提供一些东西——帮助大学维持多样化的学生群体。
那些在整个申请过程中明确自己将扮演何种角色的学生一般会被录取，因为招生官员将能够准确评估他们将对校园产生何种影响。如果学生的工作或家庭原因让他们无法加入俱乐部，可以考虑展示自己的独特性。
要充分利用你的经历。如果你的工作或有很重的家庭责任，你可能没有什么机会从事课外活动。这没有关系，因为招生办公室真的很想知道学生是否能致力于某件事，并从中获得经验，工作和家庭责任都能让学生深刻认识到自己是谁，以及能为大学带来什么，这才是招生官员看重的东西。
策略六：候补名单
高中申请生并不是唯一需要应对不可预测性的人。据美国大学招生咨询协会称，学生们现在会申请更多的学校，这意味着大学无法预测录取后到底会有多少学生入学。这种不确定性促使大学在使用候补名单时采取了策略，会从候补名单中抽取一些学生，以提高增长率。
“不要把这封信看作是礼貌的否认，”Van Buskirk建议。他解释说，“许多招生官员说，如果他们必须定期录取4至5名学生才能录取其中的一名，也许（学校）应该从等候名单中录取更多的学生。”在候补名单中他们只需要选择四个，录取三个。
专家建议学生与招生办公室保持联系，明确告知学校，如果你被录取了，你会去上学的，然后提交新的成绩和奖项，甚至再次参观学校。
专家还建议，提前申请可以增加学生被录取的胜算。他指出，“对于大学来说，提前录取足够多的申请者，至少占全年班级座位的一半，这是很常见的。”
策略七：做真实的自己
美国有3000多所四年制大学；许多选择，可以肯定的是，每一个学生都有符合个人需求和目标的学校，学生们需要确定的是“他们在校园里寻找什么，他们想上什么样的课，他们在寻找什么样的机会。”
展示真实的自己很重要，但是也不要过于随意了。社交媒体和短信已经成为新一代年轻人的主要交流方式，但重要的是速记语言和表情符号最好不要出现在他们的大学申请材料和论文中，因为那些东西不太可能反映出学生真正的学术潜力。
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