哥伦比亚教育部2013年将致力提高等教育品质

查字典出国留学网 2013年01月30日 10时讯 哥国高等教育次长Patricia Martinez Barrios日前提出2013年施政重点，保证将致力高等教育普及化及推动高教机构与教育部相关司处及国中小学校之连结合作。

哥伦比亚2011年计有62万名高中毕业生，该年包括应届毕业生及重考生共有50万人进入大学就读，估计应届毕业生的大学入学率高于60%。哥国政府2013-2014年的教育施政重点即排除障碍，透过大学普及化、强化教学品质及其他补助，将学生留在高等教育体系内。

在强化教学品质方面，哥国政府允诺改善公立大学的财务结构。得利于税制改革，政府部门已额外获得未来3年共15亿美金的预算挹注于高等教育。

目前哥国共有180万名大学生，不过另外仍有260万名青年被摒除在大学教育外。哥国为将更多学子纳入高等教育，将于各地区设立大学，尤其是部分地区原无足够的大学，甚至一所大学都没有。2012年哥国教育部在55个市镇新设大学课程，全国共有681个城镇提供大学教育，再加上180个高等教育地区中心，预计未来高等教育的服务可扩展至更偏远的地方。哥国教育部同时与大学协会、公私立部门策略联盟合作提供偏乡地区的数位学程，以补大学教育之不足。

目前哥国另一阻碍青年入学大学的重要原因是学生家庭经济状况，这也是哥国教育部需要正视的问题。为此，该部将提拨经费以贷款实质零利率、补助优秀高中毕业生大学学费、补助清寒学生交通、书籍及伙食费等方式协助更多学子就学。

资料来源：哥伦比亚教育部官方网站www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-316776.html， 2013年1月8日

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

哥伦比亚教育部2013年将致力提高等教育品质

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（查字典出国留学网）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。